Kejayaan Antarabangsa dari Pelajar Sekolah Menengah

Dua artikel ilmiah yang disiapkan oleh pelajar sekolah menengah Hisar School mendapat hak untuk diterbitkan dalam jurnal ilmiah antarabangsa. Majalah "Open Schools Journal for Open Science"; Penerbitan rakan sebaya pertama di Eropah yang menerima artikel asal pelajar mengenai sains, kejuruteraan dan teknologi. Sebagai sebahagian daripada penyusunan artikel, pertama, kaunselor menghadiri webinar antarabangsa "Penerbitan Artikel Ilmiah dengan Pelajar Anda" yang dianjurkan oleh Akademi Inovasi Eropah.

Dia menulis formula saintifik menggunakan frekuensi dari bunyi air 

Pelajar kelas 12 Yağmur A. menggabungkan minatnya dalam matematik dan fizik dengan piano yang dimainkannya sejak kecil, membuat projek kreatif. Mengendalikan frekuensi bunyi, pelajar menulis fungsi dari segi paras air yang dapat disesuaikan dengan semua frekuensi menggunakan frekuensi yang diekstraksi oleh paras air tertentu dalam gelas dengan eksperimen yang dilakukannya. Rumusan yang ditulis oleh pelajar berkelayakan untuk membantu merancang alat muzik.

Meneliti motivasi pelajar dalam proses pendidikan jarak jauh

Meneliti sikap pelajar sekolah menengah terhadap model pendidikan jarak jauh yang diterapkan di Sekolah Hisar semasa tempoh pandemik, pelajar kelas 12 Lara N. melakukan tinjauan dengan rakan-rakannya. Penemuan dari tiga soal selidik dalam talian yang meneliti 'kerja rumah yang tepat pada masanya' pelajar, 'komunikasi dengan guru', 'akses ke sumber sekolah' dan 'aktiviti pembelajaran' yang lain; mendedahkan bahawa pelajar sekolah menengah mempunyai sikap positif terhadap amalan pendidikan jarak jauh Sekolah Hisar dan mereka ingin merancang kerja rumah mereka secara bebas dari waktu kerja individu yang ditawarkan kepada mereka.

Pelbagai peluang yang ditawarkan pada usia dini mempersiapkan pelajar untuk menempuh perjalanan hidup 

Pengetua Sekolah Menengah Hisar Okan Uzelli: “Sekolah Hisar bertujuan untuk mencari dan mengungkap potensi sebenar anak-anak dalam kehidupan pendidikan mereka dari tadika hingga tahun terakhir sekolah menengah. Salah satu keperluan pendidikan yang baik; Kami percaya bahawa ini tersembunyi dalam mengenal pasti kawasan di mana pelajar rentan pada usia dini, memberikan sebanyak mungkin peluang untuk mempersiapkan mereka seumur hidup. Dengan Pusat Kebudayaan dan Kesenian, Bidang Sukan, Pusat Inovasi, Pusat Kemahiran Menulis, Makmal Komputer dan Sains, Bengkel Mekatronik, bengkel "İdeaLab", Makmal Multimedia dan Makmal Penyelidikan Eureka di sekolah kami, kami menawarkan setiap pelajar bidang ilmiah atau sosial di mana mereka dapat meningkatkan diri.

Kami dengan cepat menyesuaikan diri dengan proses pendidikan jarak jauh, yang menjadi wajib dengan pandemi pada bulan Mac. Kami menggabungkan semua unit yang memupuk kreativiti dan kemahiran berfikir saintifik pelajar ke dalam proses ini secepat mungkin. Dengan cara ini, selain kesinambungan dalam pengajaran, kami telah memastikan bahawa pelajar kami meneruskan produktiviti akademik dan sosial mereka, yang kami sangat mementingkan di sekolah kami. Pada masa yang sama, dalam tempoh pendidikan jarak jauh, kami berkongsi semua sumber akademik dan intelektual kami dengan komuniti pendidikan dalam format "sumber terbuka", menyumbang kepada solidariti yang diperlukan dalam pendidikan dalam masa yang sukar ini. Prestasi kami dalam pendidikan jarak jauh mencapai tahap yang layak dan berjaya berkat kerjasama sukarela dan rela pelajar kami serta teknologi, pendidik yang setia. Guru Fizik Jabatan Sains Sekolah Menengah kami, Erkan Çermik, yang membimbing mereka dalam menjayakan kajian dan artikel pelajar kami di peringkat penerbitan dalam jurnal antarabangsa, juga mempunyai usaha yang besar, kami mengucapkan tahniah kepada mereka semua dengan sepenuh hati dan berharap dapat memberi contoh kepada pelajar yang berminat dalam sains di sekolah lain dengan kajian ini.