Dengan memperhatikan bahawa terdapat perbezaan yang berbeza dan penting antara lupa dan lupa, para pakar menekankan bahawa lupa adalah fungsi semula jadi dan fisiologi, seperti belajar. Mengingat bahawa melupakan adalah sebahagian dari kehidupan normal kita, belajar dan lupa boleh berbeza mengikut struktur keperibadian, para pakar menyatakan bahawa ada 4 jenis kealpaan.
Ketua Jabatan Neurologi Fakulti Perubatan Universiti Üsküdar dan Pakar Neurologi Hospital Otak NPİSTANBUL Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ mengatakan bahawa terdapat perbezaan penting antara lupa dan pelupa dan bahawa mereka mesti terpisah antara satu sama lain.
Ingat, itu adalah fenomena semula jadi dan bahagian kehidupan
"Sangat penting untuk menjelaskan perbezaan antara kealpaan dan kealpaan," kata Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “Untuk memanggil kelupaan gangguan, perlu membezakan peristiwa yang kita sebut lupa dari ini. Peristiwa yang kita sebut lupa dianggap sebagai fungsi semula jadi, fisiologi seperti belajar. Ingat, itu adalah sebahagian dari kehidupan normal kita. " kata.
Otak memberi ruang untuk pembelajaran baru
Menyatakan bahawa lupa mempunyai dua ciri, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, "Salah satunya adalah ciri temporal. Ini adalah melupakan beberapa maklumat dari masa ke masa. Ia adalah sesuatu yang berlaku kepada kita semua. Situasi ini mungkin mempunyai makna yang baik, otak mungkin memberi ruang untuk pembelajaran baru dengan melupakan maklumat yang tidak digunakan dengan cara ini. Yang kedua adalah faktor tidak berfikiran. Ini adalah faktor yang boleh berubah-ubah mengikut orang itu. Ini mungkin disebabkan oleh tidak memperhatikan beberapa maklumat yang dipelajari. Kita semua belajar dengan lebih mudah apa yang ingin kita ketahui dan lakukan, dan perkara-perkara yang tidak dapat kita kaitkan secara empati. Juga, kita semua mempunyai pelbagai jenis kecerdasan. Walaupun sebilangan orang belajar pengetahuan matematik-logik dengan lebih mudah, ada di antara kita mempelajari maklumat yang membuat kita merasa dan ada yang mempelajari ungkapan yang berkaitan dengan gerak isyarat dan gerak isyarat dengan lebih mudah. Oleh kerana gaya dan kelajuan pembelajaran setiap orang berbeza, subjek yang mereka lupakan juga berbeza. Sebilangan daripada kita, nama, beberapa wajah dan sebahagian daripada kita lebih mudah melupakan pergerakan yang memerlukan kemahiran. Kita semua mempunyai struktur keperibadian yang berbeza dan struktur keperibadian ini menimbulkan pelbagai bentuk pembelajaran dan lupa. Walaupun orang obsesif belajar dan lupa dengan sukar, orang yang mempunyai perangai depresi belajar dengan lebih sukar dan lupa dengan lebih mudah. Biasanya tidak ada gejala perubatan yang menyertai ciri-ciri ini menyertai acara yang kita sebut lupa. Pada masa lalu, bentuk-bentuk lupa disebut sebagai pelupa jinak. " dia bercakap.
Menarik perhatian pada kenyataan bahawa kealpaan muncul sebagai "melupakan adalah tingkah laku yang berulang dan nyata", Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “Situasi ini dapat menarik perhatian orang itu sendiri, dan perhatian dari lingkungannya. Ciri yang sangat penting adalah bahawa orang itu melupakan apa yang telah dilupakannya dan mengulangi maklumat yang sama atau merasakannya seolah-olah dia tidak mendengar kata-kata yang diucapkan kepadanya, dan semasa pengulangan maklumat ini, dia merasakannya seolah-olah dia mendengar yang baru maklumat.
Mereka boleh mengiringi kealpaan
Dengan menyatakan bahawa kealpaan dan kealpaan tidak selalu dapat dipisahkan dengan jelas, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “Terlepas dari kriteria yang disarankan, faktor manusia dapat berperan. Dalam kes ini, mungkin ada pesakit, saudara dan doktor yang mengatakan bahawa pelupa itu pelupa; Orang, saudara-mara dan doktor yang mengatakan bahawa ini adalah kealpaan mungkin muncul. Oleh itu, seseorang yang dibawa ke doktor kerana kealpaan atau kealpaan boleh terus-menerus mengatakan, 'Saya sama sekali tidak memilikinya' atau 'Saya lupa seperti orang lain. Ingatlah - seseorang tanpa pelupa yang jelas mungkin akan terus berkata, "Saya terlalu lupa atau saya menghidap Alzheimer."
Terdapat 4 jenis kealpaan
Dengan menyatakan bahawa mereka mempunyai profil pelupa seumur hidup, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “4 jenis dibezakan dalam kajian. Ini; Profil pelupa dan kealpaan normal yang meningkat pada usia 60 tahun ke atas, yang kita namakan sebagai pelupa yang sihat Profil disebabkan oleh penuaan otak pramatang disertai oleh faktor metabolik, dalaman, vaskular; Profil kealpaan yang disebabkan oleh penuaan otak awal (yang boleh bermula dari usia 30-40); "Ini boleh menjadi profil pelupa yang berlaku bersama-sama dengan faktor genetik dan perkembangan dan boleh memberi kesan seumur hidup (yang dapat menampakkan dirinya pada usia sangat awal seperti 10-20 tahun), dan mungkin ada profil pelupa yang dipercepat kerana jangkitan trauma pada masa dewasa. "
Analisis pangkalan data penting untuk pelupa dan kealpaan
Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ menunjukkan pentingnya kaedah pangkalan data dalam analisis lupa dan lupa. Menyatakan bahawa kecenderungan untuk "berfikir bahawa anda tahu hasilnya" harus dielakkan dalam perbezaan antara kealpaan dan kealpaan, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “Kita perlu mengutamakan pemikiran berdasarkan data. Kami melihat dari pesakit yang datang kepada kami dan saudara-mara mereka bahawa kebanyakan doktor yang melihat pesakit pelupa atau pelupa menyatakan pendapat mereka, membuat keputusan dan menetapkan bergantung kepada kecenderungan berfikir bahawa mereka mengetahui hasilnya. Sebaliknya, ada doktor yang memilih pemikiran berdasarkan data. Kami memahaminya dari peperiksaan dan kandungan fail. Pendekatan berasaskan data merangkumi pemeriksaan neurologi dan psikiatri, analisis biokimia, MRI kranial untuk pangkalan data struktur, EEG dikira (qEEG) untuk pangkalan data elektromagnetik, Ujian Neuropsikologi (NPT) untuk pangkalan data fungsional, darah dan Cecair Otak untuk pangkalan data genetik (BOS) analisis dilakukan ”katanya.
Kaedah berfikir berdasarkan data memberikan kawalan berkala
Memerhatikan bahawa kaedah berfikir berdasarkan data menunjukkan norma struktur dan fungsi yang dikendalikan oleh usia dan pendidikan dalam melupakan kecurigaan, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ berkata, “Kaedah berfikir berdasarkan data memberikan kawalan berkala terhadap profil lupa biasa. Sekiranya terdapat kecurigaan pelupa, ini menunjukkan sebab-sebab neurologi, psikiatri dan perubatan lain serta maklumat tahap kelakuan pelupa dan gejala yang menyertainya. Ia menyediakan pemeriksaan berkala mengenai profil pelupa ”. Tidak menggunakan pendekatan berasaskan data adalah faktor penting dalam perkembangan Penyakit Alzheimer, yang merupakan masalah kesihatan penting pada masa kini, ke tahap progresif tanpa campur tangan. Sebaliknya, satu-satunya pendekatan saintifik dan tepat untuk diagnosis awal penyakit ini adalah melakukan Pemeriksaan Otak berdasarkan analisis pangkalan data.
Jadilah yang pertama memberi komen