Menyatakan bahawa kanak-kanak yang belajar berempati lebih penyayang, suka menolong, adil dan suka berkongsi, pakar menekankan bahawa empati adalah kemahiran yang diajar. Untuk mengajar kemahiran ini, ibu bapa dinasihatkan untuk tidak ragu-ragu untuk meluahkan perasaan mereka, dan memperhatikan anak-anak mereka dengan mendengar dan mendengarkan keinginan mereka.
Pakar Psikologi Klinikal Pakar Hospital Otak NPİSTANBUL Universiti Üsküdar Nuran Günana memberikan nasihat penting mengenai perkembangan empati pada kanak-kanak.
Empati adalah kemahiran yang diajar
Menyatakan bahawa empati dalam erti kata yang paling umum adalah kemampuan untuk memahami perasaan, pemikiran dan perspektif orang lain dengan mengasingkan diri dari perasaan dan fikiran, Nuran Günana mengatakan bahawa empati sama-sama membantu perkembangan persepsi diri yang positif dan merupakan kunci penting untuk difikirkan bagaimana tingkah laku seseorang dapat mempengaruhi perasaan dan tingkah laku orang lain katanya dia berperanan.
Empati membantu membina hubungan yang sihat
Pakar Psikologi Klinikal Pakar Nuran Günana berkata, “Empati memudahkan hubungan sosial dan memungkinkan orang menjalin hubungan yang sihat. Empati sangat penting bagi anak-anak. Kanak-kanak dengan kemahiran ini merasa selamat dan menjalin hubungan yang kuat dengan orang. "Kemahiran empati bukanlah ciri semula jadi, sebaliknya, ia adalah kemahiran yang dapat diajar dan dipelajari dari masa ke masa."
Asas empati diletakkan pada tahun-tahun pertama kehidupan
Dengan memperhatikan bahawa asas-asas empati diletakkan pada tahun-tahun pertama kehidupan, Nuran Günana menekankan bahawa hubungan antara ibu dan anak berdasarkan cinta, minat dan kasih sayang memungkinkan anak untuk menunjukkan minat dan kasih sayang yang sama terhadap lingkungannya juga:. Ini juga memberi kesan positif kepada perkembangan mental. "
Hargailah mereka sehingga mereka belajar menghargai
Mengingatkan bahawa orang pertama yang anak-anak ambil sebagai contoh dalam kehidupan adalah ibu bapa mereka, Nuran Günana menekankan bahawa anak-anak juga belajar tentang empati dari ibu bapa dan kalangan sosial mereka. Dengan menyatakan bahawa ibu bapa yang memenuhi keperluan emosi anak-anak mereka dan menanggapi emosi mereka dengan kasih sayang mengajarkan empati, Nuran Günana berkata, "Apabila anak-anak diberi kasih sayang dan kasih sayang, keperluan emosi mereka dipenuhi, keperibadian mereka dihormati dan dihormati, mereka juga merasa dihargai, menghargai orang lain, dan mereka menunjukkan rasa hormat, ”katanya.
Bercakap dengan anak
Nuran Günana menyatakan bahawa ketika anak itu berkongsi perasaannya dengan ibu bapa mereka, mendengarkan anak itu dan tidak menyebarkannya membantu anak itu menunjukkan minat terhadap pemikiran dan perasaan orang lain, Nuran Günana melanjutkan seperti berikut: "Sekiranya anak berkongsi masalah dengan ibu bapanya, menumpukan perhatian kepada subjek tanpa mengubah subjek, membuat perbincangan mengenai hal itu dan menyatakan perasaannya.Hal ini akan meningkatkan keyakinan anak terhadap ibu bapa mereka dan juga membolehkan mereka mengenali perasaan mereka sendiri. Mungkin dapat mencapainya dalam semua bidang kehidupan. Sebagai contoh, akan berguna untuk membincangkan fikiran dan perasaan watak yang mereka lihat di TV, atau untuk mendorong mereka untuk membayangkan bagaimana watak-watak tersebut dapat dirasakan pada saat tertentu ketika cerita diceritakan. Untuk memberi contoh dari kehidupan seharian, perbualan dapat dilakukan dengan anak tentang bagaimana keluarga dan orang yang mempunyai penyakit penting di sekitar anda dapat berfikir dan merasakan. "
Jangan takut untuk meluahkan perasaan anda kepadanya
Dengan mengatakan bahawa banyak ibu dan ayah mengalami kesukaran dan tidak membicarakan emosi mereka sendiri, Nuran Günana menyatakan bahawa keadaan ini menyebabkan individu yang mengalami kesukaran dalam pengurusan emosi, tidak tahu mengurus emosi orang lain dan mengelakkan reaksi emosi. Menyatakan bahawa bermanfaat untuk memberi contoh kepada anak, Nuran Günana berkata, “Sekiranya ibu bapa meluahkan perasaan dan pemikiran mereka kepada anak-anak mereka dengan jelas, itu akan membantu perkembangan empati anak. Contohnya, jika ibu dan ayah tidak dapat melakukan aktiviti yang diinginkan oleh anak kerana mereka letih, menerangkannya kepadanya dan memberitahunya bagaimana perasaan mereka akan menolong anak itu dalam keadaan empati ”.
Bantu dia meluahkan perasaannya
Mengatakan bahawa akan bermanfaat untuk menolong anak dalam meluahkan perasaan seperti cinta, marah, marah, cemburu dan malu, Nuran Günana menyatakan bahawa tidak boleh dilupakan bahawa perasaan ini adalah manusia dan berkata:
“Lebih baik anak dapat mencerminkan ungkapan ini, semakin baik dia dapat mengawal tingkah lakunya. Contohnya, pernyataan seperti 'apa maksudnya marah atau marah dengan ini? Sebagai gantinya, dengan mengatakan 'anda kelihatan sangat marah sekarang, saya faham' akan memudahkan anak memahami dan meluahkan emosinya. Anak-anak kecil juga boleh mendapat manfaat daripada melihat pelbagai permainan kad, tema permainan, majalah atau foto. Dengan melihat majalah, kad atau foto dengan ekspresi wajah, anak dapat ditanya apa yang dia fikirkan dan bagaimana perasaannya.
Anak-anak yang dapat berempati menjadi lebih penyayang, suka menolong, adil dan suka berkongsi
Dengan menyatakan bahawa memperoleh tingkah laku sosial yang positif sangat penting bagi kanak-kanak, Pakar Psikologi Klinikal Pakar Nuran Günana menyelesaikan kata-katanya seperti berikut: “Anak-anak dengan kemahiran empati cenderung kurang agresif, lebih suka berkongsi, penyayang, suka menolong dan memperlakukan orang lain dengan lebih adil. Empati yang kuat memberi kesedaran kepada kanak-kanak bahawa ketika membuat keputusan mengenai diri mereka, mereka tidak boleh membahayakan orang lain dan menghormati hak orang lain. Situasi ini juga melindungi anak-anak dari keadaan hidup yang buruk seperti pencerobohan, kekerasan terhadap orang lain, penyalahgunaan bahan, buli, dan tekanan rakan sebaya yang negatif. "
Jadilah yang pertama memberi komen