Menteri Pendidikan Nasional Mahmut Özer menyatakan bahawa tidak ada 71 sekolah yang ditutup kerana kejadian itu, tetapi ada kelas tertutup, dan proses itu dikendalikan "berdasarkan kelas" dan "berdasarkan kes".
Menteri Pendidikan Nasional Mahmut Özer menjawab pertanyaan dalam pernyataan mengenai agenda pendidikan di siaran langsung NTV. Ketika ditanya mengenai penilaian, dengan menyatakan bahawa 2 minggu telah berlalu sejak permulaan latihan tatap muka, Özer mengingatkan bahawa latihan penyesuaian bermula pada 1 September dan latihan normal di semua peringkat bermula pada 6 September. Menekankan bahawa mereka menyelaraskan sepenuhnya proses dengan Kementerian Kesihatan, Özer mengatakan bahawa mereka telah mengambil semua langkah berjaga-jaga yang diperlukan di semua sekolah.
Dengan memperhatikan bahawa semua panduan yang diperlukan telah disiapkan dan dikirimkan ke 81 pemerintahan daerah, Özer melanjutkan: “Kami telah memenuhi keperluan semua sekolah kami pada akhir tahun ini. Pada masa yang sama, kami mengirim semua peruntukan yang diperlukan oleh sekolah kami mengenai pembersihan dan kebersihan, bukan hanya untuk bulan September, tetapi semua peruntukan yang mereka perlukan hingga akhir tahun 2021. Kami tidak berpuas hati dengan perkara itu. Terdapat 71 ribu kakitangan pembersihan tetap di sekolah kami. Sebagai tambahan, kami merekrut 50 ribu pegawai pembersih dalam lingkup Program Kerja Manfaat Komuniti Kementerian Tenaga Kerja kami. Kami tidak berpuas hati dengan ini, kami mewujudkan Sistem Penjejakan Elektronik di sekolah kami. Ini dilakukan buat pertama kalinya. Anda tahu, semasa kami membuat keputusan berdasarkan wilayah dan kabupaten, sekarang kami membuat keputusan berdasarkan sekolah. Oleh itu, ada sistem di mana semua maklumat terperinci seperti status vaksinasi di setiap sekolah, orang yang memerlukan PCR, kelas yang mengganggu pendidikan tatap muka kerana kes atau hubungan dekat, dan dapat menerima maklumat segera dari Kementerian Kesihatan . Kami telah menyediakan sistem ini untuk semua sekolah kami. Pada masa ini, kami mempunyai 57 sekolah dalam sistem kami, 108 daripadanya adalah sekolah negeri. Kami mengajar di 71 ribu bilik darjah. Kami dapat mengikuti maklumat di semua 320 ribu bilik darjah dari sana. "
Dengan menyatakan bahawa mereka mendirikan pusat panggilan di mana pertanyaan dijawab dalam kerangka yang ditentukan oleh Kementerian Kesihatan, Özer mengatakan bahawa mereka juga membentuk dewan penasihat yang terdiri dari para saintis. Mengingat bahawa dewan mengadakan pertemuan pertama hari ini, Özer berkata, “Mereka juga merupakan lembaga penasihat di mana kami membincangkan cadangan kami untuk proses yang lebih sihat di sekolah, sistem pendidikan terperinci, dan mengembangkan pendekatan yang berbeda. Itu bukan alternatif untuk Lembaga Sains Kesihatan. Dalam jawatankuasa ini, kami membincangkan semua keputusan atau alternatif yang telah kami matang, kami mengemukakannya kepada Kementerian Kesihatan, dan keputusan akhir dibuat oleh Jawatankuasa Sains Kesihatan Kementerian Kesihatan. " katanya.
Tidak Ada Sekolah yang Ditutup Kerana Kes
Dengan menyatakan bahawa tidak ada 71 ribu 320 sekolah yang ditutup kerana kejadian itu, tetapi ada kelas yang ditutup, Menteri Özer menyatakan bahawa proses itu dikendalikan "berdasarkan kelas" dan "berdasarkan kes" dan berkata: "Sekiranya ada 2 kes positif di mana-mana kelas, kecuali prasekolah, terdapat 14 kes positif. Sekiranya ada, kita berehat dari pendidikan selama XNUMX hari di kelas, tetapi kita tidak membiarkan pelajar kita menggunakan alat mereka sendiri. Pada masa yang sama, mereka terus mengadakan kelas secara langsung di platform digital. "
Menteri Özer, mengulangi bahawa kelas tidak ditutup sehingga akhir tempoh kerana dikuarantin, menyatakan bahawa pelajar dan guru ini kembali ke kelas mereka, pendidikan tatap muka, 14 hari kemudian.
Menteri Özer melanjutkan seperti berikut: “Pada saat yang sama, kami mengikuti sejumlah kasus yang diumumkan oleh Kementerian Kesihatan kami setiap hari. Sekiranya trend meningkat, kenaikan ini pasti dapat dilihat di kelas kami. Oleh kerana sekolah bukan persekitaran yang terpencil, sekolah hanya terpencil di bilik darjah, tetapi kita mempunyai anak-anak ini, 18 juta pelajar, 1,2 juta guru, lebih dari 100 ribu kakitangan pentadbiran, 150 ribu hanya bekerja dalam perkhidmatan. Orang ramai 20 juta. Selepas pendidikan dan latihan, massa ini bergerak keluar dari sekolah. Jumlah kelas tertutup agak semula jadi kerana jumlah kes di masyarakat semakin meningkat. Tidak ada data saintifik berdasarkan anggapan bahawa jumlah bilik darjah yang ditutup meningkat kerana sekolah tidak mengambil langkah berjaga-jaga yang sewajarnya. "
Dengan memperhatikan bahawa kadar vaksinasi guru meningkat dari hari ke hari, Özer berkata: “Ini tidak hanya meningkat di guru kami tetapi juga di karyawan kami yang lain. Vaksinasi dilakukan secara sukarela. Hanya jika kita tidak diberi vaksin tambahan, kita meminta pekerja kita melakukan PCR dua kali seminggu, dan prosesnya berjalan dengan baik. Pada 6 Ogos, semasa saya memegang jawatan, kadar guru yang telah menerima 1 dos vaksinasi adalah 73 peratus. Pada 17 September, ketika kami tiba, angka guru yang menerima 1 dos vaksin adalah 92 persen, dan rata-rata di Turki adalah 83 persen. " Menyatakan bahawa kadar ini melebihi rata-rata Turki, Özer mengatakan, “Sebaliknya, jumlah guru yang menerima 2 dos vaksinasi adalah 6 peratus pada 59 Ogos. Sehingga 17 September, jumlah ini telah mencapai 80 peratus. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada guru-guru kami di sini. " membuat penilaiannya.
Menteri Özer, mengenai pertanyaan apakah ada guru yang positif hasil ujian PCR, mengatakan, "Ada. Sebenarnya, ini menunjukkan betapa betul ukurannya. Ada kasus yang tidak menunjukkan gejala, tidak divaksinasi, tetapi positif ketika PCR dilakukan. Sekiranya kita tidak melakukan PCR, guru-guru itu akan pergi ke sekolah. Apabila kita mematuhi peraturan, kita akan berada dalam posisi yang baik dalam hal menjaga sekolah kita terbuka secara langsung, yang merupakan lingkungan yang paling steril dan paling selamat. Pendekatan berdasarkan kelas, berdasarkan kes kami akan memberikan kelebihan yang signifikan dalam menjaga sekolah terbuka secara bersemuka hingga akhir penggal dan semoga pada penggal berikutnya. " dia membalas.
Ketika ditanya mengenai berapa banyak sekolah yang memulakan pendidikan ganda kerana wabak itu, Menteri Özer mengatakan bahawa terdapat kelas yang ramai di 850 ribu sekolah, dan alasan yang paling penting untuk ini adalah tempat di mana tidak ada tanah untuk pembinaan sekolah. Sebagai tambahan, Özer menyatakan bahawa kerana penguatan gempa, latihan dua hala berlanjutan di beberapa tempat, tetapi keadaan ini tidak biasa dan diadakan di beberapa tempat di kawasan setempat. Özer berkata, "Kira-kira 200 sekolah di Turki telah beralih ke pendidikan ganda hanya kerana langkah ini, ini bukan situasi yang biasa." katanya.
"Kami Memberi Saran ke Kementerian Kesehatan"
Merujuk kepada berita mengenai latihan hujung minggu, Özer menyatakan bahawa mereka tidak mempunyai pendekatan sistematik untuk memberikan latihan pada hujung minggu dan bahawa mereka berusaha menghasilkan penyelesaian khusus untuk sekolah-sekolah yang bermasalah.
Menteri Özer menyatakan bahawa sekiranya berlaku dua kejadian di dalam kelas, mereka mengganggu pendidikan tatap muka selama 14 hari di bilik darjah tersebut dan para pelajar tersebut melanjutkan pendidikan mereka di rumah melalui platform digital dan melanjutkan seperti berikut: "Kami membuat proposal kepada Kementerian Kesihatan. Pelajar lain di kelas dicatat sebagai kenalan rapat tetapi tidak menunjukkan sebarang gejala. Sekiranya, setelah satu minggu, ibu bapa pelajar membenarkannya memiliki PCR, dan hasil PCR negatif, dia harus kembali ke kelas seminggu kemudian. Sekiranya ibu bapanya tidak membenarkannya memiliki PCR, mari selesaikan proses karantina selama 14 hari. Menteri Kesihatan kami juga mendekati secara positif bahawa ini boleh menjadi perkara yang dapat dilaksanakan. Mereka juga akan menilai di Jawatankuasa Ilmiah minggu depan. Apabila perkara seperti itu berlaku, selang waktu untuk kelas yang terganggu untuk kembali ke pendidikan tatap muka akan disempit, jadi pendekatan yang lebih lestari akan dikemukakan. "
Pemeriksaan PCR di Sekolah
Mengenai sama ada pemeriksaan PCR secara rawak di sekolah akan menjadi amalan rutin yang akan berterusan sepanjang tahun sekolah, Özer mengatakan bahawa ini adalah pendekatan yang akan dilaksanakan oleh Kementerian Kesihatan dengan Kementerian Pendidikan Nasional untuk mengawal keadaan di sekolah berdasarkan sampel .
Dengan menyatakan bahawa ini akan meringankan masyarakat tentang langkah-langkah kesihatan di sekolah, Özer melanjutkan: “Perkara pertama bahawa ujian PCR tidak akan diterapkan kepada mana-mana pelajar tanpa persetujuan ibu bapa mereka adalah. Perkara kedua ialah kita bercakap dengan Menteri Kesihatan kita, anak-anak kita tidak akan mendapat PCR hidung, mereka akan diuji pada air liur. Oleh itu, ia akan menjadi pendekatan PCR yang jauh lebih mudah dan boleh dilaksanakan. Ini akan menguatkan tangan kita. Kerana, selain dari tindakan rutin, jika ada kasus yang tidak dapat kami ketahui pada waktu yang berlainan, ia akan mengambil langkah berjaga-jaga, menangguhkan pendidikan tatap muka di kelas-kelas tersebut, dan membawa mekanisme kawalan tambahan untuk kembali ke sistem pendidikan dalam 14 hari atau seminggu jika Kementerian Kesihatan meluluskan.
Dengan menyatakan bahawa tempat yang akan mereka fokuskan di sini adalah asrama dan bukannya sekolah, Özer menyatakan bahawa mereka akan melakukan PCR untuk asrama, bukan secara rawak, tetapi pada selang waktu tertentu dan dengan persetujuan ibu bapa, sehingga mereka berpeluang untuk menguruskan proses dengan cara yang lebih terkawal.
Kebenaran Direktorat Pendidikan Nasional Wilayah
Menjawab pertanyaan apakah kuasa yang diberikan kepada direktorat pendidikan nasional provinsi akan meningkat atau tidak, Özer mengatakan bahwa direktorat pendidikan nasional provinsi dapat mengambil keputusan secara lokal dalam koordinasi dengan pemerintahan mengenai ruang kelas yang sesak, tetapi ini bukan kekuasaan abadi.
Özer menyatakan bahawa Kementerian Pendidikan Nasional akan terlibat dalam proses ini dan akan mengambil keputusan dengan Dewan Sains ketika keputusan dibuat berdasarkan provinsi dan kabupaten. Memiliki kewenangan penuh untuk mengurangi jumlah hari. " kata.
Menekankan bahawa kemajuan yang lebih sihat dalam proses pendidikan tatap muka bukan hanya menjadi tugas Kementerian, Özer menyatakan bahawa semua ibu bapa harus mengambil bahagian secara aktif dalam proses ini. Dengan menyatakan bahawa virus itu menyebar bukan hanya di sekolah tetapi di setiap lingkungan di mana orang berkumpul, Özer meminta ibu bapa untuk mengikuti peraturan yang ditetapkan oleh Kementerian Kesihatan untuk kelangsungan hak anak-anak untuk pendidikan.
Majlis Pelajaran Kebangsaan
Ketika ditanya mengenai apa yang akan menjadi agenda Majlis Pendidikan Nasional ke-1 yang akan diadakan di Ankara pada 3-20 Disember, Özer mengatakan bahawa tema utama majlis itu adalah "kesamarataan peluang dalam pendidikan".
Özer menyatakan bahawa tema ini akan mempunyai tiga sub-tajuk dan ini adalah subjek yang akan mereka fokuskan sebagai Kementerian. Dia menjelaskan tajuk pelajaran sebagai "Pendidikan Asas untuk Kesempatan yang Sama dalam Pendidikan", "Pendidikan Vokasional" dan "Pembangunan Profesional Guru".
Dengan menyatakan bahawa sebagai Kementerian, mereka akan berbagi paket penting yang berkaitan dengan pendidikan dasar dan akses kepada pendidikan terutama di daerah yang kurang beruntung dengan masyarakat pada hari-hari mendatang, Özer mengatakan, "Pendidikan vokasional telah mendapat momentum, dan kami akan membuat pengaturan yang berbeda mengenainya . Guru sudah menjadi titik kritikal kita. Kami akan sentiasa menyokong guru kami sepanjang proses ini. " kata.
Jadilah yang pertama memberi komen