Protokol Kerjasama Pembangunan Pendidikan Vokasional dan Teknikal Ditandatangani

Dengan "Protokol Kerjasama Pembangunan Pendidikan Vokasional dan Teknikal" yang ditandatangani antara Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan dengan Kementerian Pendidikan Negara, ia bertujuan untuk menggaji kira-kira 25 ribu orang yang belajar di sekolah menengah vokasional dalam sektor pelancongan.

Pada majlis menandatangani perjanjian yang diadakan di Pusat Kebudayaan Atatürk, Menteri Kebudayaan dan Pelancongan Mehmet Nuri Ersoy berkata, “Sebagai Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan, kami telah bekerjasama dengan pelbagai institusi dan organisasi dalam pelbagai bidang sejak sekian lama, terutamanya memandangkan keperluan sektor tersebut. Dalam skop kajian yang kami jalankan dengan pendekatan tadbir urus kontemporari ini, hari ini kami mengambil langkah yang sangat bermakna dan bermakna untuk dunia pendidikan dan sektor pelancongan kami." berkata.

Menteri Ersoy menyatakan bahawa sebagai Kementerian, dengan kerjasama Kementerian Pendidikan Negara, mereka telah memformalkan isu-isu yang telah mereka usahakan dengan teliti untuk sementara waktu untuk memastikan penyelarasan pembangunan dalam sektor dan sistem pendidikan, dan diteruskan. seperti berikut:

“Sebagai dua kementerian, kami memulakan kajian sebegitu agar kedua-duanya memenuhi keperluan tenaga kerja yang layak bagi sektor itu dan menyumbang kepada pekerjaan. Selepas protokol, saya berharap kami akan mula mengambil langkah yang perlu dalam masa yang singkat dengan memasukkan organisasi profesional dan hotel kami dengan sub-protokol. Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan terima kasih kepada wakil sektor yang dihormati, khususnya Menteri Pendidikan Negara, atas sumbangan berharga dan sokongan mereka yang bermakna.”

“Turki Telah Menjadi Negara Dengan Kepelbagaian Pelancongan Hari Ini”

Menunjukkan bahawa Turki terus meningkatkan potensinya dalam bidang pelancongan setiap hari, Menteri Ersoy berkata, “Hari ini, Turki bukan sahaja tarikan pelancong dengan pantainya, tetapi juga negara dengan kepelbagaian pelancongan yang sangat kuat dengan kekayaannya. budaya, sejarah kuno dan bandar yang menjadi buaian tamadun.telah tiba. Sebagai salah satu negara yang melaksanakan program pelancongan selamat pertama di dunia, walaupun dalam persekitaran krisis global dan keadaan wabak, kami terus mengekalkan sektor pelancongan. Ini merupakan program yang sangat berjaya dan telah dan terus dilaksanakan oleh seluruh dunia.” katanya.

Mehmet Nuri Ersoy menggariskan bahawa pengurusan dan pembangunan berkesan potensi pelancongan sedia ada ini berkait rapat dengan penilaian sumber manusia yang betul, dan berkata:

“Dalam hal ini, protokol yang kami tandatangani hari ini adalah satu langkah yang sangat penting dari segi perancangan pelancongan dan pendidikan kami. Dalam rangka kerja protokol, saya berharap kami akan memulakan pelaksanaan pertama di Istanbul dengan kerjasama rapat dengan sektor itu. Kemudian, kami akan mengembangkan projek ini, bermula dari wilayah yang menjadi tumpuan sektor pelancongan. Dalam skop protokol tersebut, akan dipastikan program pendidikan dan bahan latihan berkaitan pusat latihan vokasional akan dikemas kini selaras dengan permintaan sektor pelancongan. Oleh itu, sekolah yang ditentukan oleh direktorat pendidikan kebangsaan wilayah dan hotel terpilih akan bekerjasama, pelajar yang dikasihi akan meneruskan latihan vokasional di tempat kerja mereka, dan penyertaan pekerja hotel dalam pendidikan akan ditingkatkan dengan menyebarkan aplikasi vokasional. program pusat latihan khususnya dalam sektor pelancongan.

Sebaliknya, dalam skop program ini, kami berhasrat untuk memperkenalkan dan meningkatkan penyertaan dalam aktiviti journeyman, mastership dan master trainer peperiksaan dan pensijilan mereka yang bekerja dalam sektor pelancongan dengan menyediakan latihan dalam perkhidmatan untuk pengurus, guru dan sektor. wakil yang bekerja di sekolah dalam skop protokol. Di samping itu, dalam skop kajian ini, matlamat yang paling penting adalah untuk memastikan pengambilan pelajar bidang selepas mereka tamat pengajian. Saya berharap Protokol Kerjasama Profesional akan bermanfaat sekali lagi, dan ciri terbesar protokol ini ialah ia tidak terhad kepada pelajar. Setiap peringkat umur, sama ada pada usia 40 atau 50 tahun, boleh mendapat manfaat daripada kursus latihan vokasional Kementerian Pendidikan Negara kita ini jika mereka telah melangkah ke sektor ini. Beliau mengambil latihan vokasional dan melangkah ke sektor kami dalam bentuk kakitangan terlatih dan kakitangan yang berkelayakan. Dalam hal ini, banyak program yang sangat berguna.”

Menteri Ersoy menyatakan bahawa dengan perubahan kurikulum, pelajar yang belajar di sekolah menengah vokasional pelancongan yang bergabung dengan Kementerian Pendidikan Kebangsaan kini boleh mempelajari 3 bahasa asing yang berbeza, dan meneruskan kata-katanya seperti berikut:

“Bahasa Inggeris dan Rusia menjadi bahasa wajib. Mana-mana daripada mereka, seperti Perancis, Cina, Arab dan Jerman, menjadi kursus elektif sebagai bahasa ketiga. Walaupun pelajar tidak akan melakukan pelancongan pada masa hadapan, adalah sangat penting bagi mereka untuk mempelajari bahasa untuk kerjaya mereka. Perkara kedua ialah pelajar, bersama guru mereka, melakukan latihan praktikal di hotel pada tarikh yang diperlukan oleh industri, iaitu antara 15 April dan 15 Oktober. Dalam erti kata lain, sebaik pelajar melangkah masuk ke sekolah, dia mula belajar dengan rangkaian hotel yang berkaitan dengan protokol. Dia mengambil latihan musim panas di hotel yang berkaitan selama 4 tahun sepanjang musim dan bertemu dengan semua pengurus jabatan. Pihak hotel sudah mahu mengambil pelajar yang telah dilatihnya pada akhir pendidikan mereka. Mudah-mudahan, kami sedang berbincang dengan universiti untuk permohonan serupa. Kami ada permintaan untuk menukar kurikulum jabatan pelancongan di beberapa universiti. Pelajar yang lulus dari sekolah menengah vokasional pelancongan dan sekolah teknik Anatolia juga akan belajar di universiti dengan biasiswa hotel yang bergabung dengan mereka, dan selepas empat tahun pendidikan, pengurus besar dan pembantu masa depan akan dilatih. Terima kasih kepada program latihan jangka panjang ini, Turki kini akan menjadi sebuah negara yang mengeksport pengurus besar dalam pelancongan di dunia. Ini adalah sesuatu yang sangat penting.”

“Kami Menubuhkan Pusat Latihan Vokasional di Hotel”

Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer juga menyatakan bahawa salah satu keutamaan mereka adalah untuk memperkukuh pendidikan vokasional, dan pendidikan vokasional, yang telah bermasalah selama bertahun-tahun, kini semakin pulih, bangkit dan melihat masa depan dengan harapan.

Menunjukkan bahawa salah satu langkah paling kritikal dalam pendidikan vokasional ialah anjakan paradigma, Menteri Özer berkata:

“Peralihan paradigma itulah. Sementara majikan dan wakil sektor menunggu pelajar lepasan pendidikan vokasional sedar, sebagai Kementerian Pendidikan Negara, kami berkata kepada wakil sektor, 'Mari kita sama-sama memperbaharui pendidikan vokasional. Mari kita sama-sama mengemaskini kurikulum. Mari kita rancang latihan kemahiran pelajar kita dan amali dalam perniagaan bersama-sama. Mari kita reka bentuk latihan semasa bekerja dan pembangunan profesional, yang sangat kritikal untuk pendidikan vokasional dan membolehkan guru kita mengikuti maklumat dan teknologi terkini. Pada masa yang sama, pakar dalam sektor ini harus datang ke sekolah kita dan memberi pengajaran. Jom beri biasiswa kepada pelajar yang berjaya. Paling penting, pelajar mengutamakan pekerjaan selepas tamat pengajian, kerana semua wakil sektor mengetahui proses pendidikan mereka.' Oleh itu, proses ini, yang kami cuba lukiskan dengan garis kasarnya, adalah salah satu proses terpenting yang berkaitan dengan mengukuhkan hubungan antara pendidikan, pengeluaran dan pekerjaan.”

Menteri Özer menjelaskan bahawa mereka mengambil langkah pertama dan paling komprehensif dalam bidang ini dengan Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan, dan bahawa mereka membuat perubahan kurikulum yang serius dalam program pelancongan di sekolah menengah vokasional dan teknikal Anatolia dalam rangka kerja yang diminta oleh Kementerian dengan sektor wakil.Beliau menyatakan pendidikan boleh diberikan dalam 3 bahasa.

Menteri Özer menyebut bahawa dalam rangka sub-perjanjian yang dibuat dengan hotel di bawah penyelarasan Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan, pelajar mula menerima gaji bermula dari gred 9, dan di satu pihak, keutamaan diberikan kepada pekerjaan, dan pada Sebaliknya, hakikat bahawa pelajar mempunyai wang dalam poket mereka semasa mereka belajar di sekolah menengah dan boleh memenuhi keperluan mereka sendiri merupakan satu peristiwa penting dalam kebangkitan pendidikan vokasional.

Sambil menyatakan bahawa mereka telah meletakkan sayap kedua kerjasama satu sayap dalam bidang vokasional dan teknikal yang mereka mulakan dengan Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan hari ini, Menteri Özer menyatakan bahawa pusat latihan vokasional adalah tempat di mana pengembara tradisional, perantisan dan penguasaan. latihan diadakan.

Menarik perhatian kepada kepentingan pusat latihan vokasional, Menteri Özer berkata, “Pelajar pergi ke sekolah seminggu sekali. Semua hari lain mereka belajar perniagaan dan kemahiran. Oleh itu, ia membentuk satu jenis latihan di mana wakil sektor terlibat secara langsung dalam proses latihan. Dalam rangka undang-undang pendidikan vokasional bernombor 3308, pelajar di sini dibayar sekurang-kurangnya satu pertiga daripada gaji minimum selama 4 tahun. Pada masa yang sama, mereka diinsuranskan oleh negara terhadap kemalangan kerja dan penyakit pekerjaan.” maklumat yang dikongsi.

Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menyatakan bahawa kadar pekerjaan graduan sekolah menengah vokasional dan teknikal Anatolia adalah melebihi 50 peratus, dan berkata:

“Kadar pekerjaan lepasan pusat latihan vokasional dalam bidang yang mereka terima adalah sekitar 88 peratus. Ia mempunyai kadar pekerjaan yang tinggi. Kerana proses itu diuruskan bersama-sama sektor. Sektor ini ingin mengambil seorang pelajar yang telah bekerja selama 4 tahun dan mengikuti perkembangan profesionalnya secara peribadi apabila dia tamat pengajian. Apabila pelajar di pusat pendidikan vokasional tamat, kadar pekerjaan di syarikat dan perusahaan tempat mereka menerima latihan kemahiran dalam perniagaan adalah 75 peratus. Dengan kata lain, tiga perempat daripada mereka yang lulus dari pusat pendidikan vokasional terus bekerja di tempat mereka mendapat pendidikan selama 4 tahun. Hari ini, kami memanjangkan ini kepada sektor pelancongan dengan Kementerian Kebudayaan dan Pelancongan kami, dan kami akan melaksanakan permohonan perintis pertama di Istanbul dengan menandatangani protokol ini. Tidak akan ada lagi pusat latihan vokasional di bangunan berasingan di Istanbul. Kami sedang menubuhkan pusat latihan vokasional di hotel. Kami tidak pernah memulakan pendidikan bahasa asing di pusat latihan vokasional sebelum ini. Pusat latihan vokasional telah menjadi satu jenis pendidikan yang digunakan secara aktif untuk memenuhi keperluan sumber manusia di kawasan perindustrian. Buat pertama kalinya, kenaikan segmen berlaku di pusat latihan vokasional, kami akan menyediakan pendidikan berasaskan bahasa asing. Ini akan menjadi pembukaan yang sangat penting dalam konteks kerjasama. Semoga retorik 'Saya tidak jumpa orang yang saya cari' yang kita dengar sejak permohonan nombor lantai kini akan menjadi sejarah."

Turut dalam program itu, Gabenor Istanbul Ali Yerlikaya, Pengerusi Lembaga Persatuan Pengusaha Hotel Turki (TÜROB) Müberra Eresin dan Pengerusi Lembaga Persekutuan Pengusaha Hotel Turki (TÜROFED) Sururi Çorabatır membuat ucapan.