Penambahbaikan Gaji Pelajar VET

Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer berkata bahawa tempoh yang lebih produktif bermula dengan peraturan yang merangkumi sumbangan negara kepada latihan vokasional, yang diterima dalam Perhimpunan Kebangsaan Besar Turki. Menteri Özer menyatakan bahawa pendidikan vokasional memainkan peranan penting dalam meningkatkan sumber manusia yang diperlukan untuk pembangunan ekonomi negara dan berkata, “Sebagai Kementerian Pendidikan Kebangsaan, kami mementingkan pendidikan vokasional dan teknikal. Walaupun kami meningkatkan kualiti sekolah menengah teknikal vokasional dan Anatolia serta mengukuhkan kerjasama kami dengan sektor ini, kami juga mementingkan peningkatan kapasiti terutamanya di pusat latihan vokasional. Pusat pendidikan vokasional adalah setara dengan pendidikan vokasional dwi di Jerman di Turki, di mana pelajar pergi ke sekolah 1 hari seminggu dan menerima pendidikan dalam persekitaran perniagaan 4 hari seminggu.

Menjelaskan butiran sumbangan negeri kepada latihan vokasional yang diterima di Parlimen, Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer berkata, “Pelajar kami yang menghadiri pusat latihan vokasional semasa pendidikan 4 tahun mereka dibayar 3/1 daripada gaji minimum bulanan. Mereka juga diinsuranskan terhadap kemalangan kerja dan penyakit pekerjaan. Seperti yang telah dijelaskan oleh Presiden kita dalam ucapan kumpulannya, dua penambahbaikan penting telah dicapai dengan pindaan Undang-undang Pendidikan Vokasional No. 3308. Salah seorang daripada mereka kini adalah satu pertiga daripada gaji minimum yang diterima oleh pelajar yang mengikuti pusat latihan vokasional setiap bulan daripada negeri ini. Dengan kata lain, ia telah meringankan beban majikan. Oleh itu, menjadi sangat menarik bagi majikan untuk mengambil pelajar dari pusat latihan vokasional kepada perniagaan mereka dan menyumbang kepada pendidikan mereka. Sebaliknya, pelajar kami yang menjadi pengembara pada penghujung tahun ke-3 mereka akan dapat menerima separuh daripada gaji minimum, bukan 1/3 daripada gaji minimum, manakala mereka meneruskan ke tahun ke-4, iaitu, yang terakhir. tahun. Apabila anda mempertimbangkan peningkatan yang dibuat dalam gaji minimum tahun ini, iaitu, apabila kita bercakap tentang kadar 3 ribu 1 TL, ia akan menjadi kira-kira 4 ribu 250 TL untuk pengembara dan 2 TL untuk pelajar kami yang melanjutkan pendidikan vokasional mereka dari sekolah Menengah." katanya.

Menegaskan bahawa peraturan baharu itu akan menjadikan pusat latihan vokasional lebih menarik untuk pelajar dan majikan, Menteri Özer berkata, “Ciri yang paling penting dalam hal ini ialah: Tiada had umur untuk mendaftar ke pusat latihan vokasional, sudah memadai untuk menjadi sekolah menengah. siswazah. Oleh itu, pusat latihan vokasional akan sangat aktif dalam mengurangkan kadar pengangguran belia yang dilaporkan di Turki. Sekarang majikan berkata, 'Saya tidak dapat mencari pekerja yang saya cari.' Alasan itu akan hilang kerana tidak akan ada beban kewangan kepada majikan dalam latihan di pusat latihan vokasional, dan negeri akan melaksanakan semuanya." berkata.

2021 paten, model utiliti, reka bentuk dan pendaftaran tanda dagangan pada 1441

Menteri Özer berkata bahawa harta intelek mempunyai fungsi yang sangat kritikal dalam pembangunan ekonomi sesebuah negara dan berkata, “Bukan sahaja pendaftaran hak harta intelek, tetapi juga pengkomersilan mereka dan peralihan ekonomi ke arah sektor yang mempunyai nilai tambah yang tinggi juga kritikal. untuk pembangunan sesebuah negara. Kami sebagai Kementerian Pendidikan Negara telah mengambil langkah yang sangat penting untuk membangunkan kapasiti berkaitan harta intelek, yang sepatutnya dalam pendidikan tinggi, pendidikan asas dan pendidikan menengah. Pertama sekali, kami memulakan latihan teknikal vokasional. Oleh kerana pendidikan teknikal vokasional mempunyai kapasiti untuk menghasilkan banyak produk daripada paten, reka bentuk yang berguna kepada pendaftaran tanda dagangan. Kami menggerakkan kapasiti itu.” katanya.

Menteri Özer menyatakan bahawa mereka tidak mengehadkan kapasiti ini hanya kepada pendidikan vokasional dan teknikal dan berkata, “Kami juga telah memperuntukkannya kepada pusat sains dan seni. Pusat sains dan seni ialah unit pendidikan luar sekolah di mana pelajar berbakat kami menerima pendidikan dan mengembangkan kemahiran mereka. Kami menganjurkan latihan di pusat sains dan seni dengan sokongan Pejabat Paten dan Cap Dagangan Turki untuk membolehkan pelajar berbakat kami di sini beralih ke bidang ini. Kami telah mengambil langkah penting berkaitan orientasi guru dan pelajar kami terhadap bidang ini. Ia ternyata satu persembahan yang luar biasa. Walaupun menyasarkan untuk mendaftarkan 2021 paten, model utiliti dan tanda dagangan pada 753, kami memperoleh pendaftaran 1 produk sebelum akhir 441 tahun. Ini benar-benar menunjukkan betapa besarnya kapasiti Kementerian Pendidikan Negara dalam bidang ini di peringkat pendidikan menengah.” berkata.