Kementerian Pendidikan Negara membuka 6 tadika baharu dan 102 kelas tadika baharu dalam tempoh 7 bulan dalam skop meluaskan akses kepada pendidikan prasekolah bagi meningkatkan peluang yang sama dalam pendidikan.
Kementerian Pendidikan Negara maju dengan langkah tegas ke arah matlamat yang telah ditetapkan untuk meluaskan akses kepada pendidikan prasekolah bagi meningkatkan kesaksamaan peluang dalam pendidikan. Menjelang akhir 2022, Kementerian menyasarkan untuk meningkatkan kapasiti institusi pendidikan prasekolah sebanyak 3 peratus dengan membina 40 ribu tadika baharu dan 100 ribu kelas tadika baharu, dan meneruskan aktivitinya tanpa gangguan. Dalam konteks ini, MEB membuka 6 tadika baharu dan 102 kelas tadika baharu dalam tempoh 7 bulan.
Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menegaskan bahawa sebagai Kementerian, mereka telah menjalankan banyak kajian untuk meningkatkan kesamarataan peluang dalam pendidikan dengan meningkatkan kadar persekolahan di semua peringkat, dan ke arah ini, mereka lebih mementingkan tempoh prasekolah. , yang amat penting dalam mengurangkan jurang kejayaan dalam kalangan pelajar.
Menyatakan bahawa mereka telah mencapai kemajuan pesat ke arah sasaran 3 ribu tadika baharu dan 40 ribu kelas tadika baharu menjelang akhir tahun, Menteri Özer berkata:
“Kami sedang menjalankan kajian intensif di 81 wilayah untuk meningkatkan kadar enrolmen sekolah. Kami membuka 6 tadika dan 102 kelas tadika dalam tempoh singkat 7 bulan. Oleh itu, kita akan lebih dekat dengan matlamat kita dalam meningkatkan kapasiti institusi pendidikan prasekolah kita.
Proses kami untuk pembinaan tadika dan kelas taska baharu sedang berjalan seperti yang dirancang. Sebaliknya, kami juga menggunakan model alternatif untuk akses anak-anak kami kepada pendidikan prasekolah dalam tempoh ini. Kami menyampaikan pendidikan prasekolah kepada setiap kanak-kanak dengan model berasaskan rumah seperti bilik darjah guru bergerak, kelas taska pusat pengangkutan dan My Play Chest.”
Jadilah yang pertama memberi komen