Kementerian Pendidikan Kebangsaan, dengan kerjasama TÜBİTAK dan universiti, mengambil tindakan untuk projek yang akan menyesuaikan pembelajaran matematik dengan kemahiran hidup harian dan memudahkan pelajar untuk belajar dan menikmati kursus ini dari usia muda. Menyatakan bahawa mereka akan mengubah pendekatan pembelajaran dalam matematik, Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer berkata, "Dengan pendekatan baharu itu, kami menyasarkan pelajar kami mempelajari matematik dengan penuh kasih sayang dan menyesuaikannya dengan kehidupan." berkata.
Kementerian Pendidikan; Ia akan melaksanakan banyak inovasi untuk menyokong pembelajaran kekal dalam kursus bahasa Turki, bahasa asing dan matematik.
Dalam konteks ini, walaupun masa kursus yang panjang dalam kurikulum, kelemahan dalam mengajar 4 kemahiran asas membaca, memahami, mendengar dan menulis kepada pelajar dalam bahasa asing telah dihapuskan, dan kajian telah dimulakan untuk membangunkan teknik pengajaran baru dan membawa yang baru. dinamik untuk kursus ini.
Begitu juga, kajian baru tentang pengajaran bahasa Turki dan perkembangan budaya membaca mendapat momentum. Walaupun projek "Tidak akan ada sekolah tanpa perpustakaan" telah siap, rancangan juga dibuat untuk membantu pelajar memperoleh tabiat membaca dan meningkatkan perbendaharaan kata mereka melalui aktiviti yang akan dijalankan di perpustakaan.
“Kami berhasrat untuk menjadikan pelajar menyukai matematik”
Sebagai tambahan kepada dua pelajaran ini, kami telah mencapai peringkat akhir dalam penyediaan projek baharu yang akan menjadikan pelajaran matematik menyeronokkan dan memudahkan pembelajaran.
Matlamat projek, yang akan dijalankan bersama dengan TÜBİTAK dan universiti, adalah untuk menghapuskan matematik daripada menjadi kursus abstrak dan untuk menyediakan pembelajaran kekal dan penuh kasih sayang dengan menyesuaikannya dengan kemahiran hidup harian.
Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer, dalam penilaiannya mengenai subjek itu, berkata: “Kami akan mengubah pendekatan pembelajaran dalam matematik. Dengan pendekatan baharu, kami menyasarkan pelajar kami mempelajari matematik dengan penuh kasih sayang dan menyesuaikannya dengan kehidupan. Pelajar kami akan membangunkan projek mereka, sentiasa menambah baik projek dengan maklum balas yang mereka terima, dan dengan itu pembelajaran berterusan akan dipastikan. Pendekatan kami dalam pelajaran matematik adalah untuk menyelamatkan pelajar daripada timbunan maklumat lembut dan menukar maklumat tersebut menjadi perkara praktikal dalam kehidupan untuk memastikan mereka belajar secara kekal. Inilah yang dimaksudkan dengan kemahiran abad ke-21. Dalam erti kata lain, kami mahu membolehkan pelajar kami menghasilkan lebih banyak dengan mengajar literasi maklumat tanpa lemas dalam kolam pengetahuan. Kami mahu matematik tidak lagi menjadi subjek sukar yang hanya boleh dikendalikan oleh pelajar berbakat, tetapi menjadi subjek yang menyeronokkan di mana semua pelajar boleh menikmati dan menyesuaikan diri dengan kehidupan seharian.”
Menteri Özer menyatakan bahawa mereka akan menjalankan kajian bersama dengan TÜBİTAK dan universiti dalam skop mobilisasi matematik, sambil menambah bahawa mereka telah mencapai peringkat akhir dalam protokol kerjasama dengan TÜBİTAK dan bahawa mereka bekerja dengan UNICEF untuk projek baharu.
Jadilah yang pertama memberi komen