Petua Membesarkan Anak Berkemahiran

Melakukan apa yang kanak-kanak boleh lakukan untuk usianya menjadikan kanak-kanak itu tidak cekap. Jika anda mahu anak anda memperoleh kemahiran dan berkembang, jangan bantu dia, tetapi sokonglah dia.Pakar Psikologi Klinikal Müjde Yahşi memberi maklumat penting tentang subjek tersebut.

Terdapat nuansa antara kemahiran dan bakat. Bakat adalah kuasa kita untuk melakukan sesuatu. Ia datang dari lahir dan tidak diperoleh melalui pembelajaran, tetapi lebih mudah untuk mengenali dan mengembangkan bakat dengan pendidikan.

Walau bagaimanapun, kemahiran kita yang kita perolehi melalui kemahiran, pendidikan dan pengalaman. Kita boleh menguasai sesuatu yang kita telah memperoleh kemahiran, kerana kemahiran diperoleh melalui pembelajaran dan pengalaman.

Tempoh paling mudah untuk kanak-kanak memperoleh kemahiran ialah tempoh autonomi, iaitu antara umur 1,5 hingga 3,5. Pada usia ini, orientasi dalaman terbentuk pada kanak-kanak. Emosi yang dipupuk oleh orientasi dalaman adalah rasa ingin tahu. Kanak-kanak itu, yang mempunyai rasa ingin tahu yang kuat, ingin mengalami semua yang dia perhatikan.

Pemerolehan kemahiran dicapai melalui eksperimen dengan kesilapan dan pengulangan. Di sebalik kesilapan dan pengulangannya, anak yang diberi peluang hanya dapat kemahiran.Oleh itu, ibu bapa melakukan apa yang anak boleh lakukan mengikut umurnya menyebabkan anak tidak cekap dalam banyak mata pelajaran.

Salah satu orientasi dalaman kanak-kanak ialah keazaman anak. Ibu bapa yang menghalang anak yang mengambil tindakan dengan tekad dan melakukan apa yang boleh dilakukan oleh anak itu sendiri bukan sahaja menghalang anaknya daripada mendapat kemahiran; Dengan sikap ini menyebabkan kanak-kanak berasa tidak mencukupi, menyebabkan kanak-kanak menunjukkan tingkah laku agresif, menumpulkan rasa ingin tahu kanak-kanak dan menghilangkan keazaman kanak-kanak.

Ibu bapa yang ingin mengajar kemahiran anak mereka mesti terlebih dahulu membebaskan anak mereka dengan pengawasan. Daripada membantu, mereka harus menyokong anak mereka, memastikan bahawa dia kerap hadir dalam persekitaran sosial, membuat dia sentiasa berhubung dengan alam semula jadi, membolehkan dia mengambil bahagian dalam aktiviti yang menyokong perkembangan motor halus dan kasarnya, membawanya bersama-sama dengan aktiviti seperti sukan. , seni dan muzik, dan mengalu-alukan setiap pengalaman baru anaknya dengan penghargaan. harus memupuk keyakinan diri dengan memupuk perasaan kecekapan dan kelayakan.

Ingat bahawa di bawah setiap kemahiran yang tidak diperoleh dalam masa, terdapat rasa hilang keyakinan diri.