Keputusan peperiksaan pusat dalam skop LGS, yang berjaya digunakan pada 5 Jun 2022 www.meb.gov.tr. disediakan di. 8 juta 1 ribu 31 pelajar mengambil peperiksaan, di mana permohonan diambil secara automatik untuk semua pelajar gred 799, dan kadar penyertaan ialah 83 peratus.
Seperti tahun-tahun sebelumnya, "Laporan Penilaian Peperiksaan Pusat" telah diterbitkan bersama keputusan peperiksaan yang diadakan dalam skop LGS pada tahun ini.
Dalam laporan yang diarahkan oleh Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer, keputusan pelajar dalam peperiksaan pusat telah diperiksa secara terperinci, pengagihan subujian dalam peperiksaan dinilai, dan keputusan terperinci diberikan tentang sifat psikometrik ujian itu. .
Tiada soalan dibatalkan pada 2022 LGS
Dalam peperiksaan pusat, sebanyak 90 soalan telah ditanya dalam dua sesi. Pada sesi pertama yang bermula pada jam 09.30, para pelajar diberi ujian Bahasa Turki, sejarah Revolusi Turki, Kemalisme, budaya dan etika agama, dan ujian bahasa asing.
Sesi kedua bermula pada pukul 11.30 pagi dan dalam sesi ini pelajar menjawab ujian matematik dan sains. Tidak ada soalan dalam peperiksaan pusat yang dibatalkan.
193 pelajar mendapat markah penuh
48 pelajar yang mengambil bahagian dalam peperiksaan dari 193 bandar berbeza menjawab semua soalan dengan betul dan menerima 500 mata penuh. Dalam taburan yang mana markahnya antara 100 hingga 500, kadar pelajar yang mendapat markah antara 400-500 meningkat berbanding tahun sebelumnya. 9,93 peratus pelajar berada dalam lingkungan 400-500 mata. Julat skor pelajar yang paling sengit ialah 56,04 peratus dan 200-299.
Gadis lebih berjaya
Laporan itu juga meneliti keputusan tentang hubungan antara jantina pelajar dan prestasi peperiksaan mereka. Dapatan yang diperolehi; menunjukkan bahawa pada tahun 2022, seperti tahun-tahun sebelumnya, pelajar perempuan lebih berjaya berbanding pelajar lelaki dalam semua subujian kecuali matematik.
Pencapaian meningkat dalam matematik dan sains
Dalam peperiksaan, yang diadakan selepas tahun akademik di mana pendidikan bersemuka diteruskan tanpa gangguan, diperhatikan bahawa purata bilangan jawapan betul dalam subujian matematik dan sains meningkat sebahagiannya berbanding 2021.
Bagaimanakah penempatan LGS akan dibuat?
Penempatan tempatan akan dibuat dengan mengambil kira jenis sekolah, kuota sekolah, kawasan pendaftaran pendidikan menengah yang diwujudkan mengikut lokasi sekolah, alamat tempat tinggal pelajar, kehadiran pelajar di sekolah menengah, keutamaan keutamaan, markah kejayaan sekolah, kehadiran-ketidakhadiran dan kriteria umur. Penempatan di sekolah yang menerima pelajar dengan penempatan tempatan akan dibuat mengikut kuota yang diumumkan kepada institusi pendidikan menengah yang ditentukan oleh Direktorat Pendidikan Kebangsaan Wilayah dan Daerah. Prosedur penempatan akan dijalankan oleh Kementerian di bawah tanggungjawab Direktorat Am dan direktorat pendidikan kebangsaan wilayah/daerah yang mana sekolah tersebut bergabung, akan dinilai mengikut markah kejayaan sekolah, kehadiran-ketidakhadiran dan kriteria umur.
Dari segi sekolah menengah pilihan;
Peringkat pertama; Sekiranya pelajar memilih sekolah dari "Kawasan Pendaftaran" mengikut alamat tempat tinggal mereka, daripada pelajar di "Kawasan Pendaftaran Jiran" yang memilih sekolah yang sama; Pelajar di "Kawasan Pendaftaran Jiran" juga akan mempunyai kelebihan berbanding pelajar di Kawasan Pendaftaran "Lain".
Peringkat kedua; Menurut pelajar yang belajar di sekolah menengah di "Kawasan Pendaftaran" yang dia masuki, berbanding pelajar yang belajar di sekolah menengah di "Kawasan Rakaman Jiran"; Pelajar di “Kawasan Pendaftaran Jiran” juga lebih berfaedah berbanding pelajar yang belajar di Kawasan Pendaftaran “Lain-lain”. Pelajar yang belajar di sekolah menengah di Kawasan Pendaftaran yang sama akan lebih berfaedah berbanding mereka yang belajar kurang selama satu semester di sekolah menengah di "Kawasan Pendaftaran".
Jadilah yang pertama memberi komen