Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menerbitkan mesej video untuk guru pada permulaan program pengajian vokasional yang akan dijalankan melalui Rangkaian Informatik Guru (ÖBA) dalam tempoh meliputi 20-24 Jun. Dalam perutusannya, Özer menyatakan bahawa jumlah dokumen yang diberikan untuk menyokong pembangunan profesional dan peribadi guru dan pentadbir sekolah dalam tempoh 2022 bulan pertama 5 meningkat sebanyak 220 peratus berbanding tahun sebelumnya.
Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer mengeluarkan pesanan kepada guru dan pentadbir sekolah pada perasmian Program Kerja Vokasional Musim Panas, yang akan diadakan secara dalam talian melalui Rangkaian Maklumat Guru, yang bermula hari ini dan akan selesai pada 24 Jun.
Dalam mesejnya mengalu-alukan semua pengguna memasuki laman utama ÖBA, Özer menyatakan bahawa mereka gembira untuk melengkapkan tahun akademik 19-2021 dengan mengambil semua langkah berjaga-jaga yang diperlukan di bawah keadaan wabak Kovid-2022, tanpa mengganggu pendidikan secara bersemuka, dan berterima kasih kepada guru secara individu atas pengorbanan mereka demi kesinambungan pendidikan bersemuka yang tidak putus-putus.katanya.
Menegaskan bahawa bukan sahaja sistem pendidikan adalah sekuat guru masyarakat, Özer berkata:
“Alangkah gembiranya kami mempunyai tenaga pengajar yang kuat dengan 1 juta 200 ribu guru. Sebagai Kementerian, adalah menjadi keutamaan kami untuk menyokong guru kami dalam setiap aspek, meningkatkan reputasi mereka dalam masyarakat dan menjadikan pembangunan profesional mereka berterusan. Dalam hal ini, kita menyaksikan perkembangan sejarah pada tahun ini. Undang-undang Profesion Perguruan, yang diberi berita gembira oleh Presiden Recep Tayyip Erdoğan pada 24 November, Hari Guru, telah diterbitkan dalam Warta Rasmi pada 14 Februari 2022 dan mula berkuat kuasa. Oleh itu, undang-undang profesional bebas untuk guru kita, yang telah disebut selama 60 tahun, telah dilaksanakan. Saya ingin menyatakan bahawa saya sangat gembira menjadi sebahagian daripada ini. Dengan undang-undang ini, guru ditakrifkan sebagai satu profesion khas. Guru kita akan dapat maju dalam tangga kerjaya sebagai guru, guru pakar dan guru besar, dan selaras dengan gelaran baharu yang dimenangi ini, mereka akan mendapat hak peribadi baharu, terutamanya kenaikan gaji.”
Menteri Mahmut Özer menyatakan bahawa mereka melaksanakan 3 amalan dengan pendekatan baharu dalam latihan pembangunan profesional guru, yang diadakan setiap tahun sebelum ini, dan berkata, “Kami melaksanakan Program Pembangunan Profesional Berasaskan Sekolah dalam aplikasi pertama. Dengan program ini, kami telah mewujudkan satu sistem di mana setiap sekolah kami boleh bertindak balas terhadap keperluan pendidikan guru mereka. Guru-guru kami berpeluang menghadiri latihan yang memenuhi keperluan mereka sendiri dengan mendapatkan latihan yang mereka perlukan dalam persekitaran sekolah tempat mereka bekerja. Sebagai aplikasi kedua, kami mencipta komuniti pembangunan profesional. Dengan aplikasi ini, kami telah melaksanakan pendekatan pendidikan berasaskan aplikasi di mana guru kami bertemu dengan rakan sekerja, ahli akademik dan pakar dalam bidang mereka dan berkongsi pengalaman mereka. Sebagai pendekatan ketiga, kami melaksanakan Program Mobiliti Guru, Pengurus. Program ini, sebaliknya, adalah aplikasi di mana guru dan pentadbir kami melihat contoh yang baik serta-merta dan memindahkan mereka ke sekolah mereka sendiri. Oleh itu, guru kami akan berpeluang untuk mengasimilasikan budaya positif yang dibangunkan oleh sekolah yang mereka lawati dengan pemerhatian dan pengalaman mereka sendiri dan mempraktikkannya di sekolah mereka sendiri." katanya.
Mengingatkan bahawa Rangkaian Informatik Guru, yang akan digunakan oleh guru secara aktif dalam semua aplikasi ini, telah ditubuhkan, Özer berkata, “Rangkaian Maklumat Guru direka bentuk sebagai titik pertemuan untuk pembangunan profesional guru kami dan menyumbang kepada perkongsian dan penyebaran kebaikan. amalan. Pada ketika ini, jumlah dokumen yang diberikan oleh Kementerian kita untuk menyokong pembangunan profesional dan peribadi guru dan pentadbir sekolah kita telah meningkat sebanyak 220 peratus. Dalam semua pendekatan ini, matlamat kami adalah untuk sentiasa menyokong pembangunan peribadi dan profesional anda, guru-guru kami yang dihormati, dengan berdiri bersama pentadbir dan guru sekolah kami.” berkata.
Menyatakan bahawa mereka meningkatkan bajet di kawasan ini kira-kira 2022 kali ganda pada 2021 berbanding 35, untuk digunakan dalam semua program ini, Özer berharap program pengajian vokasional itu berjaya.
Jadilah yang pertama memberi komen