Projek Bengkel Teknologi İBB Memberikan Graduan Pertamanya

Projek Bengkel Teknologi IBB Memberikan Graduan Pertamanya
Projek Bengkel Teknologi İBB Memberikan Graduan Pertamanya

Kerjasama IMM dan Universiti Boğaziçi membuahkan hasil yang pertama. Graduan pertama 'Projek Bengkel Teknologi IBB', yang dibangunkan oleh dua institusi, menerima sijil mereka daripada Presiden. Ekrem İmamoğlumendapatnya daripada. İmamoğlu, yang berkumpul dengan 870 graduan dan keluarga mereka secara keseluruhan, berkata, “Graduan bengkel akan mencapai kejayaan besar dalam bidang teknologi pada masa hadapan. Ini mungkin projek yang akan mengubah dunia. Malah, mereka akan melaksanakan projek yang akan membawa prestij besar dan keuntungan besar kepada negara kita. Kami mempunyai kepercayaan penuh dalam hal ini. Di dalam dewan ini, terdapat kepercayaan dan tenaga itu.”

"Projek Bengkel Teknologi İBB", yang dilancarkan pada 9-10 Oktober 2021 dengan kerjasama Perbandaran Metropolitan Istanbul (IMM) dan Universiti Boğaziçi, memberikan graduan pertamanya. “Majlis Pameran Projek dan Graduasi” dianjurkan untuk 870 pelajar daripada kumpulan umur yang berbeza, Dr. Ia diadakan di Arkitek Kadir Topbaş Show and Art Center. Presiden IMM menghadiri majlis tersebut Ekrem İmamoğluSebelum ucapannya, pencipta bertemu dengan pelajar di bahagian dewan yang dianjurkan untuk pameran itu. Setelah menerima pembentangan daripada ketua pasukan tentang beberapa projek, İmamoğlu mengikuti ciptaan itu dengan penuh minat. Kemudian, di bawah minat pelajar dan ibu bapa, dia duduk bersama anak-anak di barisan protokol, yang berlalu ke bahagian di mana majlis graduasi diadakan.

ASSOC. KARTAL: “KAMI AKAN MENYERTAI PERTANDINGAN”

Majlis; Ia bermula dengan ucapan Emre Çiçek dari bengkel Bakırköy, Yusuf Taha Elmas dari bengkel Esenyurt dan ibu bapa Elif Akay dan Özcan Poyraz Akarsu. Salah seorang pelajar, nasihat Çiçek kepada rakan-rakannya untuk "jangan berputus asa" mendapat tepukan gemuruh dari dewan. Ketua Jabatan Teknologi Komputer dan Pengajaran Universiti Boğaziçi Prof. Dr. Gunizi Kartal memberikan maklumat terperinci mengenai subjek yang berbeza, daripada peringkat projek hingga pemilihan pelajar melalui peperiksaan, daripada kaedah pendidikan yang mereka gunakan kepada peta jalan yang mereka pertimbangkan untuk masa depan. Prof. Kartal berkata, "Kami juga meneruskan usaha kami untuk menyertai pendidikan lanjutan dan pertandingan dengan kumpulan yang akan ditentukan daripada kalangan pelajar yang telah menamatkan program itu."

İMAMOĞLU: “SETIAP KANAK-KANAK MENJADIKAN KITA LEBIH BANYAK HARAPAN UNTUK MASA DEPAN”

Bercakap selepas Günizi, İmamoğlu menggambarkan pemandangan yang dilihatnya di hadapannya dengan perkataan "Sangat cantik". Sambil berkata, "Kami mempunyai kanak-kanak dan orang muda yang ceria di sini," İmamoğlu berkata:

“Dan mereka mempunyai ibu bapa yang memberi makan kepada mereka dengan harapan yang tinggi. Kenapa saya kata makan? Saya juga; Saya sedang memberi makan. Kerana melihat masa depan dengan harapan mungkin adalah keperluan terbesar kita semua. Ada hati yang mengalu-alukan ini dalam diri anak-anak dan remaja kita. Saya mengalami ini di mana-mana. Kadang-kadang ada juga yang menilai, 'Kenapa anda melihat masa depan dengan harapan sebegitu'. Atau ada yang mempersoalkan, 'Bagaimana anda boleh berharap?' Tetapi nasihat saya kepada semua orang; biarlah mereka bukan sahaja menjaga anak sendiri, setiap anak yang masyarakat lihat di sekeliling kita sebenarnya membuatkan kita lebih berharap untuk masa hadapan. Saya sangat menyayangi mereka."

“SAYA BERGEMBIRA APABILA SAYA MELIHAT BERSINAR DI MATA REMAJA KITA”

Sambil menyatakan bahawa pelajar berpeluang melawat beberapa projek mereka, İmamoğlu berkata, "Mereka membuat pembentangan mereka. Hari ini saya melihat bahawa mereka sangat teruja. Mereka mempunyai mata dan hati yang berbangga dengan apa yang mereka hasilkan. Apabila saya melihat cahaya mata anak-anak muda itu dan keinginan mereka untuk belajar, membangun dan menghasilkan, saya berasa sangat bangga. Negara yang akan mencapai kejayaan pada masa hadapan adalah negara yang menggunakan teknologi terbaik. Dalam hal ini, sains dan teknologi berada di tempat yang sangat berharga untuk kita semua. Kita harus merebut setiap peluang yang kita dapat dan menggalakkan mereka supaya mereka dapat menunjukkan bakat mereka dan mengembangkan diri dalam bidang ini.”

TERIMA KASIH KEPADA UNIVERSITI BOĞAZİÇİ

Sambil berkata, "Mencipta asas untuk ini mungkin salah satu isu yang paling penting," kata İmamoğlu, "Kami menubuhkan dan sedang membangunkan bengkel teknologi perbandaran kami untuk tujuan ini. Dalam bengkel kami, kami menyediakan latihan kepada kanak-kanak dan orang muda yang tinggal di Istanbul untuk membentuk asas pengeluaran teknologi. Sudah tentu, latihan ini sepatutnya berada di bawah kawalan kumpulan atau delegasi yang sangat cekap. Saya sangat berterima kasih kepada Universiti Boğaziçi atas persahabatan mereka dan semua pendidik dan profesor yang menyumbang kepada isu ini. Sumbangan Universiti Bogazici akan diteruskan pada tahun hadapan juga. Kami mahu mereka bersama kami, kami akan berjalan bersama. Kami mahu membangunkan ini lagi. Dua kelas khas akan berusaha untuk menyertai pertandingan kebangsaan dan antarabangsa untuk projek yang akan mereka hasilkan. Dengan sokongan ahli akademik kami di universiti dan usaha khas pendidik kami, kami akan menghantar pelajar kami dalam kelas ini ke pertandingan kebangsaan dan antarabangsa. Dan kami mahu mereka mencapai kejayaan besar di sana," katanya.

“PROJEK BOLEH MENGUBAH DUNIA”

Sambil berkata, "Para graduan bengkel akan mencapai kejayaan besar dalam bidang teknologi pada masa hadapan," kata İmamoğlu dalam ucapannya, "Ini mungkin projek yang akan mengubah dunia. Malah, mereka akan melaksanakan projek yang akan membawa prestij besar dan keuntungan besar kepada negara kita. Kami mempunyai kepercayaan penuh dalam hal ini. Di dalam bilik ini, terdapat kepercayaan dan tenaga itu. Mata mereka, bahasa badan mereka semasa bercakap dengan kanak-kanak tadi... Mereka sangat bersedia. Mereka mahukan ruang kosong. Mereka mahukan cinta. Mereka mahukan penghormatan. Tolong jangan hadkan anak-anak kita. Mari kita ambil kira kehendak anak-anak kita. Semasa mendengar mereka, mari kita mendengar dengan lebih teliti daripada orang dewasa. Kerana mereka sangat bijak, mereka sangat berazam, dan seperti yang dikatakan oleh anak kami, mereka mempunyai disiplin untuk tidak pernah berputus asa. Dalam hal itu, saya sangat percaya kepada mereka.”

Selesai ucapan, majlis graduasi dimulakan. Imamoglu, Prof. Bersama Kartal, beliau memberikan plak simbolik kepada 1 pelajar dan 1 jurulatih daripada setiap kumpulan projek. Selepas majlis plak, para pelajar yang baru tamat pengajian yang memenuhi pentas bergambar beramai-ramai bersama İmamoğlu dan delegasi yang mengiringi.

3 PERMOHONAN TELAH DIBUAT 500 PELAJAR DIPILIH

Bengkel Teknologi İBB "Bengkel Teknologi İBB", yang dianjurkan dengan kerjasama Direktorat Belia dan Sukan Perbandaran Metropolitan Istanbul dan Universiti Boğaziçi, memulakan aktiviti mereka pada 09-10 Oktober 2021. 4 orang, teklonojiatolyeleri.ibb. Dia memohon peperiksaan melalui alamat Istanbulnya. Pelajar yang layak menyertai bengkel akan dapat menghadiri gred 5-6 dalam rangka kerja kalendar pendidikan dan kumpulan belajar yang sesuai untuk peringkat tersebut. dan 7-9. gred 10 bulan, gred 3 dan 500 dimasukkan ke dalam program pengajian 6 bulan. 7-9 dalam bengkel. 10 pelajar di peringkat gred 8-4. 5 pelajar di peringkat gred 4-4. 5 pelajar dan 446 tenaga pengajar telah berlangsung di peringkat gred. Latihan yang berlangsung selama 6 bulan dengan jumlah pelajar seramai 7 orang itu telah selesai pada 219 Jun 9. Dalam bengkel; Ia bertujuan untuk menyumbang kepada pendidikan individu dalam cara menjadi masyarakat yang membuat ciptaan inovatif dalam teknologi, bukan pengguna teknologi, dan dengan itu mengurangkan pergantungan asing dalam teknologi. Bengkel diadakan dalam skop kandungan, kurikulum dan aktiviti yang dirancang oleh ahli akademik Universiti Boğaziçi.

Jadilah yang pertama memberi komen

Tinggalkan jawapan

Alamat email anda tidak akan disiarkan.


*