Pusat Kehidupan Kampung Aydıncık Dibuka

Pusat kehidupan kampung dibuka dengan majlis yang diadakan di kampung Aydıncık daerah Altındağ di Ankara dalam skop projek membuka semula dan mengubah sekolah rendah kampung, yang tidak digunakan secara aktif oleh Kementerian Pendidikan Kebangsaan, menjadi pusat kediaman.

Berucap merasmikan Sekolah Rendah Aydıncık dan Pusat Kehidupan Kampung, Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menyatakan bahawa beliau sangat gembira kerana projek pusat kehidupan kampung, yang dimulakan di Samsun, telah dilaksanakan di Ankara juga. Menunjuk kepada perkara yang dicapai dalam pendidikan dalam dua puluh tahun yang lalu, Özer berkata, “Dua puluh tahun yang lalu adalah tempoh di mana anak-anak negara boleh mengakses semua peringkat pendidikan dengan mudah dari wilayah mereka. Untuk ini, pelaburan yang sangat penting telah dibuat dengan mengisytiharkan mobilisasi pendidikan di 81 wilayah dan 922 daerah.” katanya.

Mengingatkan bahawa Kementerian Pendidikan Negara mempunyai sistem pendidikan dengan kira-kira 19 juta pelajar dan 1.2 juta guru, Özer berkata, “Jumlah sistem pendidikan ini melebihi populasi hampir 150 negara. Ia satu sistem yang besar. Kini, ciri yang paling penting dalam proses kritikal ini ialah peningkatan dalam kadar persekolahan penduduk umur di semua peringkat pendidikan.” berkata.

Menyatakan bahawa kadar persekolahan dalam semua peringkat pendidikan di Turki telah meningkat dan mendekati negara maju, Özer menyatakan bahawa Turki telah mencapai tahap ini dengan kelewatan selama 70 tahun dalam dua puluh tahun yang lalu.

Menegaskan bahawa modal yang paling kekal dan berkuasa ialah modal insan negara, Özer berkata bahawa dua dekad yang lalu merupakan tempoh di mana amalan antidemokrasi di hadapan pendidikan dihapuskan dan tuntutan sosial dalam bidang pendidikan dipenuhi.

Menyatakan bahawa proses itu tidak berjalan secara homogen jika difikirkan semula, Özer menyatakan bahawa beliau melahirkan rasa terima kasihnya kepada Presiden Recep Tayyip Erdoğan atas sumbangan dan sokongannya kepada pendidikan walaupun banyak operasi.

Mengingatkan bahawa Turki telah menyaksikan penghijrahan dari kampung ke daerah, dari daerah ke bandar, dan dari bandar ke metropolis, Menteri Özer berkata bahawa sistem pendidikan yang diangkut telah dikemukakan supaya kanak-kanak di kampung, yang bilangan pelajarnya semakin berkurangan, adalah tidak dilucutkan pendidikan.

Menyatakan bahawa pelajar diangkut ke sekolah terdekat secara percuma dan makan tengah hari disediakan kepada pelajar yang mendapat manfaat daripada pendidikan bas, Özer menyatakan bahawa kos tahunan projek ini adalah kira-kira 6-7 bilion lira.

Menggariskan bahawa tidak mungkin untuk meningkatkan akses kepada pendidikan melainkan dasar sosial dilaksanakan, Menteri Özer meneruskan kata-katanya seperti berikut: “Terutama selepas proses Kovid-19, orang ramai mula bergerak perlahan dari metropolis ke bandar, dari bandar ke daerah, dari daerah ke kampung. Sama seperti negara perlu mengawal proses yang berkaitan dengan bekalan tenaga dengan sangat baik hari ini, pertanian dan penternakan telah menjadi kawasan paling kritikal di negara-negara berikutan situasi luar biasa dalam rantaian bekalan makanan. Memandangkan trend dan aliran semula jadi ini, kami berkata bahawa marilah kita menyelamatkan sekolah kita di kampung daripada keadaan terbiar ini dan membukanya kepada akses warga kita. Untuk ini, kami bercadang untuk membuka sekolah rendah kampung dalam rancangan pertama, dan dengan mengubah peraturan itu, kami membuka jalan untuk membuka sekolah rendah kampung di semua kampung yang kami kehendaki, tanpa mengira bilangan pelajar.”

Dengan perubahan peraturan, 12 ribu kanak-kanak bertemu dengan pendidikan pra-sekolah

Mengingatkan bahawa kriteria untuk membuka tadika dan tadika di sekolah kampung telah dikurangkan daripada 10 pelajar kepada sekurang-kurangnya 5 pelajar untuk meningkatkan akses kepada pendidikan prasekolah, salah satu bidang keutamaan dalam tempoh ini, Özer berkata, “Kami membuat langkah mudah. Kami mengurangkan bilangan pelajar kepada 5 orang. 1.800 ribu anak kami di 12 kampung di Turki mendapat tempat di tadika hanya dengan perubahan peraturan ini.” berkata.

Menteri Özer berkata dengan pelaburan yang dibuat dalam pendidikan prasekolah, lebih 5 kanak-kanak berumur 4 tahun telah mula menghadiri tadika dan tadika dalam tempoh lepas. Kami akan meningkatkan angka ini kepada 11 peratus sehingga katanya.

Menjelaskan bahawa pusat kehidupan kampung tidak terhad kepada sekolah rendah kampung dan tadika kampung, Özer berkata: “Pada masa yang sama, kami berkata – mungkin tiada pelajar di kampung kami – kami tidak boleh menggunakannya sebagai sekolah rendah kampung. Tidak ada pelajar, kita tidak boleh menjadikan kampung itu sebagai tadika. Jadi, bagaimana kita hendak menggunakan bangunan itu? Kemudian kita akan membuka pusat pendidikan awam. Pasti akan ada pusat pendidikan awam di semua pusat kehidupan kampung. Di sana, rakyat kita akan dapat mengakses apa sahaja pendidikan yang mereka mahu tentang pertanian, penternakan atau pembangunan peribadi, tanpa pergi ke Altındağ atau Ankara. Sekiranya tidak ada kemungkinan untuk membukanya sebagai pusat pendidikan awam, kami akan menjadikannya sebagai kem musim panas bersama-sama dengan Kementerian Belia dan Sukan kami. Dalam erti kata lain, di pusat kehidupan kampung yang akan berpeluang menggunakannya secara pelbagai fungsi, dari sekolah rendah ke tadika, dari pusat pendidikan awam ke kem remaja…”

7 juta 7 ribu 142 rakyat dicapai dalam 529 bulan di pusat pendidikan awam

Menyatakan bahawa Kementerian Pendidikan Negara sedang berkhidmat untuk rakyat dari semua peringkat umur dengan institusi pembelajaran sepanjang hayat, Özer meneruskan kata-katanya dengan mengumumkan bahawa mereka mengumumkan mobilisasi dalam bidang ini pada tahun ini juga:

“Tahun lalu, jumlah pelatih yang mendapat manfaat daripada pusat pendidikan awam adalah sekitar lima juta. Pada tahun 2022, kami menetapkan sasaran untuk mencapai sekurang-kurangnya 1 juta rakyat setiap bulan. Pada akhir 7 bulan, kita telah mencecah 7 juta 142 ribu 529 rakyat dan lebih kurang 70 peratus daripadanya adalah wanita kita. Dalam erti kata lain, kami akan terus menyokong wanita kami dengan pelbagai jenis sokongan yang akan meningkatkan kemahiran hidup mereka jika mereka seorang suri rumah, demi menjadikan wanita kami lebih kuat, terutamanya untuk mengorak langkah yang lebih mantap dalam pasaran buruh.”

Mengambil maklum bahawa permintaan jurulatih induk di pusat pendidikan awam dan institut kematangan untuk meningkatkan gaji mereka telah dipenuhi, Özer berkata bahawa tiada halangan untuk mencapai sasaran mencapai 12 juta warga di pusat pendidikan awam menjelang akhir tahun ini.

1000 pusat kehidupan kampung akan dibuka pada tahun akademik baharu

Menyatakan bahawa mereka membuka pusat kehidupan kampung pertama di Samsun, Özer berkata; Beliau menyatakan bahawa mereka meneruskan dengan Bitlis, Izmir dan Istanbul selepas itu, dan hari ini mereka membuat pembukaan pertama di Ankara.

Menyedari bahawa mereka sedang berusaha untuk menjadikan pusat kehidupan kampung sebagai tempat yang sangat efisien, Menteri Özer berkata, “Semoga apabila tahun akademik 12-2022 bermula pada 2023 September, kita akan berpeluang membuka 1000 sekolah kampung sebagai pusat pendidikan awam, sekolah rendah kampung. sekolah, tadika dan Kulliye sangat cantik. Kami akan berpeluang untuk berkongsi langkah ini dengan seluruh orang ramai dengan publisiti." berkata.

Mengucapkan terima kasih kepada semua orang yang menyumbang kepada proses itu, Menteri Mahmut Özer berharap Pusat Kehidupan Kampung Aydıncık bermanfaat.