Dengan pembukaan sekolah, sementara berjuta-juta pelajar memulakan kelas mereka, kanak-kanak autisme, yang satu-satunya penyelesaiannya ialah pendidikan, menghadapi kesukaran untuk mengakses pendidikan. Satu-satunya ubat yang diketahui hari ini; Autisme, yang merupakan pendidikan khas intensif dan berterusan dengan diagnosis awal, dilihat dalam 44 daripada setiap 1 kanak-kanak hari ini.
Antara simptom utama autisme iaitu perbezaan perkembangan yang bersifat kongenital dan disedari pada 3 tahun pertama kehidupan; tidak bertentang mata dengan orang lain, tidak melihat apabila namanya dipanggil, terencat dalam bercakap, tidak menunjukkan apa yang mereka mahu dengan jari mereka, tidak menunjukkan minat terhadap permainan yang dimainkan oleh rakan sebaya, berayun, mengibas, berjalan berjinjit, minat yang berlebihan terhadap objek berputar dan tingkah laku obsesif. Jika anak-anak mereka menunjukkan tingkah laku dan simptom yang berbeza daripada rakan sebaya mereka dalam umur yang sama, keluarga harus segera berjumpa pakar psikiatri kanak-kanak dan remaja yang pakar dalam autisme.
Özgül Gürel, Pengurus Besar Yayasan Autisme Tohum, menyatakan bahawa pendekatan berasaskan hak dan pendidikan inklusif harus dilaksanakan secara praktikal agar setiap kanak-kanak autisme mendapat manfaat daripada hak untuk mendapat pendidikan secara sama rata:
“Pada tahun akademik baharu, semua kanak-kanak autisme harus dimasukkan ke dalam persekitaran pendidikan tanpa dipisahkan dan pengaturan yang perlu dibuat segera. Memandangkan prasangka yang wujud dalam penglibatan dalam kehidupan pendidikan tidak dapat diatasi, maka tidak mungkin individu autisme mendapat perkhidmatan pendidikan yang baik dan mencari pekerjaan yang sesuai dengan kebolehan mereka selaras dengan pendidikan yang diterima pada masa hadapan. Walau bagaimanapun, kanak-kanak autisme yang boleh mengakses persekitaran pendidikan boleh mencapai kehidupan sosial yang sepatutnya pada tahun-tahun akhir mereka. Apabila kita unjurkan populasi, dianggarkan terdapat kira-kira 1.900.326 individu autisme di negara kita dan 7.601.304 ahli keluarga yang terjejas oleh keadaan ini. Bagaimanapun, hanya 0 daripada 19 kanak-kanak dan remaja autisme dalam kumpulan umur 574.963-41.854 telah dapat bersekolah. Oleh itu, bagi membolehkan kanak-kanak dan orang dewasa yang menghidap autisme meneruskan kehidupan mereka dengan kemandirian yang maksimum, adalah sangat penting untuk memastikan akses yang berkesan kepada perkhidmatan pendidikan berkualiti, bermula daripada pendidikan prasekolah.
Sebagai sebuah yayasan yang telah berusaha untuk membantu individu autisme mencapai tempat yang sepatutnya dalam masyarakat sejak 2003, kami akan terus bekerja dengan sepenuh kepercayaan kami supaya lebih ramai individu autisme boleh mengakses pendidikan dan melihat nilai yang sepatutnya mereka perolehi dalam masyarakat.''
Jadilah yang pertama memberi komen