Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menyampaikan berita gembira kepada seluruh Turki pada pembukaan Pusat Kehidupan Kampung Sultandere di Eskişehir. Dalam kenyataannya, Özer berkata dalam tempoh tiga bulan akan datang, semua sekolah kampung yang mempunyai lebih 10 isi rumah akan dibuka dan ditawarkan kepada perkhidmatan rakyat.
Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menghadiri Majlis Pembukaan Pusat Kehidupan Kampung Sultandere dan Bengkel Gastronomi dan Pembahagian Sijil Pendidikan Keluarga dalam skop lawatan Eskişehir beliau. Bercakap di sini, Menteri Özer berkata bahawa pelaburan pendidikan di Eskişehir berada pada tahap yang sangat baik di semua peringkat, dari prasekolah hingga pendidikan tinggi. berkata. Menekankan bahawa mereka telah meningkatkan bajet kepada 459 bilion 760 juta lira dengan menambah 1 juta lira kepada jumlah pelaburan sebanyak 219 juta lira untuk Eskişehir; Beliau berharap pelaburan pendidikan ini memberi manfaat kepada anak-anak, guru, ibu dan bapa.
"Bilangan bilik darjah meningkat daripada 300 ribu kepada 900 ribu dalam sembilan belas tahun, dan bilangan guru meningkat daripada 500 ribu kepada 1.2 juta dalam dua puluh tahun"
Menunjukkan bahawa dua dekad yang lalu telah sepadan dengan tempoh di mana pendidikan digunakan paling cekap untuk meningkatkan kualiti modal insan dan sumber manusia Turki, Özer berkata, “Walaupun negara maju yang kita bersaing hari ini, kadar persekolahan mereka telah mencapai 95 peratus selepas Perang Dunia Kedua, Turki 2000 Apabila dia datang ke 's, kad laporannya dalam pendidikan tidak begitu baik. Pada tahun 2000-an, kadar enrolmen pada umur 5 tahun ialah 11 peratus, dan kadar enrolmen dalam pendidikan menengah adalah sekitar 44 peratus. Dalam erti kata lain, separuh daripada populasi umur sekolah menengah tidak mendapat pendidikan pada tahun 2000-an.” katanya.
Özer meneruskan seperti berikut: “Nah, jika modal paling kekal sesebuah negara ialah sumber manusia, tulang belakang daya saingnya, mengapa kelewatan ini berlaku di Turki selama tujuh puluh tahun? Dua puluh tahun terakhir sepadan dengan tempoh apabila semua kekurangan abad pertama republik telah dihapuskan. Untuk ini, pelaburan besar telah dibuat di 81 wilayah dan semua daerah, tanpa mengira mana-mana wilayah. Sekolah dan bilik darjah dibina. Bayangkan, dalam sistem pendidikan, bilangan bilik darjah meningkat daripada 300 ribu kepada 900 ribu dalam tempoh sembilan belas tahun. Bilangan guru meningkat daripada 500 ribu kepada 1.2 juta dalam tempoh dua puluh tahun. Ia hanya tidak dilakukan. Dasar sosial yang sangat serius telah dilaksanakan dalam pendidikan supaya orang yang kita panggil 'gureba pelik', yang tahap sosioekonominya kurang bernasib baik, boleh mengakses pendidikan. Bantuan pendidikan bersyarat, terutamanya untuk akses kanak-kanak perempuan kepada pendidikan, seperti biasiswa, asrama, pendidikan bas percuma, buku teks percuma, sumber percuma. Setara dengan dasar sosial ini dalam sembilan belas tahun yang lalu ialah 2022 bilion lira pada 525.
Menyedari bahawa dua pemenang muncul dengan dasar sosial yang dilaksanakan, Özer menyatakan bahawa pemenang pertama adalah kumpulan orang yang aneh dan yang kedua ialah gadis. Özer berkata, “Buat pertama kali dalam abad pertama Republik, masalah persekolahan kanak-kanak perempuan dalam pendidikan telah diselesaikan dalam dua puluh tahun yang lalu. Pada tahun 2000-an, kami mengatakan bahawa kadar persekolahan dalam pendidikan menengah ialah 44 peratus. Kadar enrolmen perempuan dalam pendidikan menengah ialah 39.2 peratus. Hari ini, kadar persekolahan perempuan dalam pendidikan menengah ialah 95.06 peratus. Dalam erti kata lain, buat kali pertama, ini sepadan dengan tempoh di mana semua orang boleh mengakses pendidikan tanpa diskriminasi.” membuat penilaiannya.
Pada masa yang sama, Özer menyatakan bahawa amalan anti-demokrasi seperti larangan bertudung dan amalan pekali dalam pendidikan telah ditarik balik dalam proses ini, dan berkata, “Geografi ini adalah geografi Muslim. Geografi ini adalah nadi Abu'l Hasan Harakani, Mevlana, Sadreddin Konevi, Hacı Bektaş Veli, Hacı Bayram Veli, Yunus Emre dan Nasreddin Hodja. Buat pertama kalinya anak-anak geografi ini diberi peluang untuk mempelajari agama mereka, mempelajari al-Quran, dan mempelajari tentang kehidupan Rasulullah, bagi mereka yang bersekolah selain daripada imam hatip.” berkata.
“Buat pertama kali dalam sejarah Republik, kadar enrolmen dalam semua peringkat pendidikan, dari pendidikan prasekolah hingga menengah, telah mencapai 99 peratus.” kami akan berkata.
Pada ketika ini, Özer berkata bahawa kadar persekolahan pada usia 5 tahun meningkat kepada 11 peratus, iaitu 99 peratus pada usia 99.63 tahun, kepada 99.44 peratus di sekolah rendah, kepada 44 peratus di sekolah menengah, dan daripada 95 peratus di menengah. pendidikan kepada 95 peratus.Beliau berkata mereka sedang berusaha untuk meningkatkan 99 hingga 2023 peratus. Özer berkata, “Kami menjangkau semua pelajar kami dalam populasi yang tidak berdaftar dan semua orang muda kami yang sepatutnya menjadi pelajar satu demi satu. Mudah-mudahan, menjelang akhir Mac 99, kita akan meningkatkan kadar persekolahan dalam pendidikan menengah kepada 99 peratus dan kita akan berkata, 'Buat pertama kali dalam sejarah Republik, kadar persekolahan di semua peringkat pendidikan, dari pra-sekolah kepada pendidikan menengah, telah meningkat kepada XNUMX peratus.' Saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan terima kasih kepada Presiden kita kerana memperuntukkan bahagian terbesar bajet untuk pendidikan setiap tahun dan atas pendirian tegas beliau dalam menghapuskan amalan anti-demokrasi.” membuat kenyataan tersebut.
Sambil menyatakan bahawa beliau sangat gembira kerana telah mencapai atau bahkan melebihi semua sasaran yang telah mereka tetapkan untuk 2022, Menteri Özer menggariskan bahawa antara projek yang mereka mulakan pada 2022, salah satu yang paling bermakna baginya ialah pusat kehidupan kampung.
Menjelaskan bahawa orang ramai telah mula pulang dari metropolis ke bandar, dari bandar ke daerah, dan dari daerah ke kampung, terutamanya selepas wabak Kovid-19, Özer turut mengingatkan bahawa pertanian dan penternakan telah bertukar menjadi kawasan kritikal akibat masalah yang dialami. dalam rantaian bekalan makanan. Mengambil kira kedua-dua trend ini, beliau berkata mereka mula berusaha untuk meletakkan semula sekolah-sekolah kampung terbiar untuk berkhidmat kepada penduduk di rantau ini sebagai unit pendidikan. Menggariskan bahawa pusat kehidupan kampung berfungsi sebagai tadika, sekolah rendah dan pusat pendidikan awam, Menteri Özer berkata, “Buat pertama kalinya, orang dewasa dan cucu dan anak mereka berkumpul di bawah bumbung pendidikan yang sama. Itulah sebabnya kami memanggil tempat-tempat ini sebagai 'pusat kehidupan kampung'. Setakat ini, kami telah menyediakan 4 pusat kehidupan kampung dalam tempoh 2 bulan yang lalu, dan kami membukanya di Kulliye dengan kehadiran Presiden kami.” katanya.
Sekolah di semua kampung yang mempunyai lebih 10 isi rumah akan dibuka dalam tempoh tiga bulan.
Menteri Özer memberikan berita baik untuk seluruh Turki semasa pembukaan Pusat Kehidupan Kampung Sultandere. Özer berkata, “Dalam tiga bulan akan datang, kami akan meletakkan semua sekolah di Turki, yang bilangan isi rumahnya tidak kurang daripada 10, tetapi sekolah kampungnya ditutup, untuk perkhidmatan warga kami. Kami akan membuka semua sekolah kampung, dan bersama-sama sekolah kampung ini, kami akan melakukan yang terbaik untuk menyampaikan pendidikan bukan sahaja kepada pusat tetapi ke setiap sudut Turki di mana rakyat kami tinggal. berkata.
Jadilah yang pertama memberi komen