Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menyatakan bahawa mereka akan memulakan kajian baharu untuk menyebarkan budaya sekolah selamat dan berkata, “Kami akan segera melaksanakan langkah baharu yang perlu kami ambil, mengikut hasil bengkel yang akan kami anjurkan untuk menjelaskan buli rakan sebaya, meningkatkan kesedaran, mengukuhkan kerjasama sekolah-keluarga dan menyokong kajian yang akan dijalankan selepas itu.” berkata.
Dalam kenyataannya mengenai perkara itu, Menteri Pendidikan Negara Özer menjelaskan bahawa kajian pelbagai aspek dijalankan dalam perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi untuk pelajar dalam Direktorat Am Pendidikan Khas dan Perkhidmatan Bimbingan. Menjelaskan bahawa mereka mengambil kira peringkat perkembangan pelajar dalam kajian ini, Özer berkata bahawa aktiviti yang dijalankan juga tertumpu kepada bidang pembangunan akademik, sosial, emosi dan kerjaya.
Dalam konteks ini, Özer menyatakan bahawa dengan tahun akademik 2022-2023, program kesedaran dan psikopendidikan baharu termasuk "buli rakan sebaya", "buli siber", "daya tahan psikologi" telah disediakan dan dipraktikkan di semua peringkat di sekolah. Beliau juga menjelaskan bahawa program bimbingan sedang dijalankan.
Di samping itu, Özer menegaskan bahawa perkhidmatan kaunseling dan bimbingan psikologi pencegahan perkembangan disediakan di sekolah untuk situasi risiko yang mungkin dihadapi oleh pelajar, dan berkata, “Selain program bimbingan bilik darjah kami, anak-anak kami meluahkan perasaan mereka dengan cara yang sihat, membangunkan kemahiran empati, menghormati perbezaan, dan kemahiran sosial seperti penyelesaian konflik, kerjasama, kerjasama. Kami telah menyediakan program kesedaran buli rakan sebaya untuk membantu mereka menang. Kami juga telah mempraktikkan program psikopendidikan kami yang bertujuan membantu pelajar mewujudkan persekitaran komunikasi yang selamat di sekolah dengan meningkatkan persahabatan mereka." berkongsi ilmunya. Özer juga menyatakan bahawa pelbagai program telah disediakan untuk murid prasekolah dan sekolah rendah untuk meningkatkan kesedaran tentang buli rakan sebaya dan membangunkan kemahiran menangani.
“Kami tidak bertolak ansur untuk membuli”
Menyedari bahawa kajian kesedaran sedang dijalankan mengenai definisi, jenis, punca dan akibat buli di sekolah kepada keluarga, pentadbir sekolah dan guru, Özer memberikan maklumat berikut: "Kami menunjukkan toleransi sifar untuk buli di sekolah kami, dalam keseluruhan pendidikan kami. sistem, menentang buli guru terhadap pelajar, pelajar terhadap guru, pelajar terhadap pelajar, dan guru terhadap guru. Kami mengikuti semua proses dalam hal ini. Kami tidak berkompromi dalam menjadikan institusi pendidikan selamat untuk anak-anak dan guru-guru kami. Kami sedang mempercepatkan usaha untuk menyebarkan budaya ini di sekolah kami.
Kami akan menganjurkan bengkel dengan penglibatan ahli akademik yang pakar dalam bidang masing-masing bagi menerangkan tentang buli rakan sebaya, meningkatkan kesedaran dan menyokong kajian yang akan dijalankan selepas itu. Ke arah ini, kami akan datang bersama-sama dengan 100 peserta, terdiri daripada ahli akademik, pentadbir sekolah dari wilayah yang berbeza dari pelbagai jenis dan peringkat, guru pembimbing dan kaunselor psikologi, dalam bengkel kami mengenai 'Pendekatan Sekolah Integratif dalam Mencegah Buli Rakan Sebaya'. Dalam bengkel yang akan diadakan pada awal minggu ini, kami akan membincangkan isu ini dari banyak aspek dengan ahli akademik kami dengan menangani isu-isu seperti pencegahan dan strategi menangani buli rakan sebaya, peranan keluarga dan sekolah dalam mencegah buli rakan sebaya. Mengikut keputusan bengkel, apabila ada langkah baharu dan peraturan baharu yang perlu kami ambil, kami akan melaksanakannya dengan cepat.”
Jadilah yang pertama memberi komen