Ibu bapa yang ingin membantu anak-anak mereka membiasakan membaca pada usia muda beralih kepada buku kanak-kanak yang sesuai untuk peringkat umur mereka. Penulis pendidikan yang menyatakan bahawa buku kanak-kanak harus mencerminkan dunia kanak-kanak, memberi amaran bahawa buku yang tidak dapat mencapai tahap kesedaran kanak-kanak dan mengandungi unsur negatif boleh menyebabkan trauma.
Walaupun buku kanak-kanak meningkatkan kebolehan kognitif mereka, ia juga menyumbang kepada tingkah laku dan kemahiran komunikasi mereka dalam kehidupan seharian. Ibu bapa yang mahukan anak-anak mereka membiasakan diri membaca pada usia muda sedang mencari buku yang sesuai untuk peringkat umur anak-anak mereka. Pengarang-Pendidik Coşkun Bulut, yang telah mencipta nama dengan buku anak-anaknya bertajuk Children's City, Playful Fruits and Vegetables, Little Genius, Book Island dan Children's Games Against Technology, memberi amaran kepada ibu bapa bahawa buku yang tidak dapat mencapai tahap kesedaran kanak-kanak boleh menyebabkan trauma pada kanak-kanak.
Pendidik-Penulis Coşkun Bulut menyatakan bahawa buku yang tidak disediakan secara sedar dan mengandungi unsur negatif boleh menyebabkan pola tidur kanak-kanak terganggu, ketakutan mereka, dan komunikasi mereka dengan dunia luar terputus, dan berkata, "Dunia kanak-kanak tidak seperti orang dewasa'. Terdapat kaedah persepsi yang sangat berbeza dari orang dewasa, baik pada peringkat membezakan baik dan buruk, dan pada peringkat menginternalisasi mereka. Atas sebab ini, buku kanak-kanak semestinya mencerminkan dunia kanak-kanak dan ditulis pada tahap kesedarannya. Jika tidak, buku-buku ini boleh menyebabkan trauma kekal pada kanak-kanak.”
“Buku tidak seharusnya membimbing impian kanak-kanak”
Menyatakan bahawa buku kanak-kanak harus menarik imaginasi kanak-kanak, Pendidik-Penulis Coşkun Bulut berkata, "Buku kanak-kanak harus menarik imaginasi kanak-kanak, tetapi tidak sepatutnya membentuk impian mereka. Dia tidak sepatutnya memberi mereka arahan yang jelas. Maksudnya, buku hendaklah hanya membimbing kehendak dan impian anak. Beginilah cara saya menulis buku saya tentang Bandar Kanak-kanak, Buah-buahan dan Sayur-sayuran yang Menyenangkan, Genius Kecil, Pulau Buku dan Permainan Kanak-Kanak Menentang Teknologi. Dalam buku saya, saya bertujuan untuk menarik imaginasi kanak-kanak, untuk memperkayakan kandungan dengan permainan dan untuk mengukuhkan subjek dengan visual yang menarik. Saya mengesyorkan ibu bapa memilih buku yang membina yang menyokong perkembangan fizikal dan psikososial apabila memilih buku untuk anak-anak mereka.
“Gambar-gambar yang menarik menyumbang kepada motivasi kanak-kanak untuk membaca”
Pendidik-Penulis Coşkun Bulut, yang menarik perhatian kepada fakta bahawa dunia permainan, yang merupakan realiti kanak-kanak, tidak boleh dilupakan semasa memilih buku, berkata, “Permainan adalah segala-galanya untuk kanak-kanak. Ia menghiburkan kanak-kanak dan menyokong perkembangan rohani, fizikal dan mental mereka. Ia membolehkan mereka bersosial dan memperoleh tingkah laku yang positif. Oleh itu, fakta penting untuk kanak-kanak harus dimasukkan ke dalam buku kanak-kanak. Gambar boleh digunakan sebagai alat pada ketika ini. Kerana pembaca kanak-kanak kebanyakannya cenderung kepada pembelajaran konkrit. Bagi mereka, lukisan jauh lebih berkesan daripada membaca. Ilustrasi buku bukan sahaja menyokong pembacaan visual, tetapi juga memperkayakan imaginasi kanak-kanak. Buku dengan gambar menarik yang serasi dengan subjek menjadikan buku lebih menarik kepada kanak-kanak dan menyumbang kepada motivasi mereka untuk membaca. Oleh itu, adalah penting untuk mempertimbangkan bukan sahaja teks tetapi juga kekayaan visual semasa memilih buku.