Dengan kerjasama Üsküdar University NPİSTANBUL Hospital dan Ümraniye District Directorate of National Education, seminar bertajuk Kesukaran Pembelajaran Khas telah diberikan kepada kumpulan 'Guru Bimbingan' yang bertugas di sekolah-sekolah di daerah tersebut.
Guru menunjukkan minat yang tinggi terhadap seminar yang diadakan di Dewan Persidangan Çamlıca Hospital NPİSTANBUL. Dalam seminar yang dihadiri oleh 90 orang guru itu, Pakar Psikologi Klinikal Hospital Üsküdar University NPİSTANBUL Elvin Akı Konuk memberi maklumat tentang masalah pembelajaran khas dan menjawab soalan guru pembimbing.
Ketidakupayaan pembelajaran khusus adalah gangguan perkembangan saraf
Pakar Psikologi Klinikal Elvin Aki Konuk, yang menyatakan bahawa ketidakupayaan pembelajaran khas ditakrifkan sebagai "gangguan perkembangan saraf yang menyebabkan seseorang melakukan di bawah jangkaan dalam kemahiran membaca, menulis atau matematik berbanding rakan sebaya dan kecerdasan mereka", berkata, "Tahap kecerdasan kanak-kanak adalah normal atau melebihi normal, disebabkan oleh sebab fisiologi dan deria yang berbeza. tidak terjejas oleh perbezaan persekitaran dan budaya.” berkata.
Kanak-kanak harus dinilai dalam persekitaran sekolah
Menyedari bahawa kanak-kanak harus dinilai oleh guru di persekitaran sekolah, Pakar Psikologi Klinikal Elvin Akı Konuk berkata, “Antara isu yang perlu dipertimbangkan dalam proses penilaian, perhatian harus diberikan kepada situasi seperti memahami bacaan dan menilai ungkapan bertulis, menilai matematik kemahiran, membezakan perbezaan individu, dan kemahiran tingkah laku dan sosial. Situasi sebegini boleh disedari oleh guru dan ibu bapa harus dimaklumkan. Pendekatan paling asas untuk diambil dalam kes sedemikian ialah; adalah untuk mewujudkan hubungan dan komunikasi keluarga-guru”.