Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer menyatakan bahawa bagi mengurangkan kesan emosi negatif selepas gempa bumi dan mengukuhkan daya tahan psikologi mereka, perkhidmatan sokongan psikososial disediakan kepada seramai 782 juta 739 ribu 443 orang, 920 ribu 1 pelajar dan 226 ribu 659 orang. ibu bapa, oleh kaunselor/kaunselor psikologi di sepuluh wilayah di kawasan bencana. .
Aktiviti sokongan psikososial yang dijalankan oleh Kementerian Pendidikan Negara bagi memastikan kepesatan penyesuaian murid dan ibu bapa terhadap kehidupan sosial sejak hari pertama gempa bumi diteruskan.
Dalam penilaiannya mengenai subjek itu, Menteri Pendidikan Negara Mahmut Özer berkata, “Sejurus selepas gempa bumi, perkhidmatan sokongan psikososial telah disediakan kepada sejumlah 782 juta 739 ribu 443 orang, 920 ribu 1 pelajar dan 226 ribu 659 ibu bapa, oleh kaunselor kami /kaunselor psikologi di sepuluh wilayah di kawasan bencana. Kementerian kita menyediakan pelajar, guru dan ibu bapa dengan pertolongan cemas psikologi untuk memenuhi keperluan asas fizikal atau psikologi penduduk yang terjejas oleh gempa bumi, untuk mengurangkan kemungkinan gejala tekanan selepas trauma sebanyak mungkin, dan untuk meningkatkan kefungsian yang lebih adaptif. dan mengatasi dalam jangka pendek dan panjang.” berkongsi ilmunya.
1 juta 25 ribu pelajar dan ibu bapa telah ditemu bual
Özer meneruskan seperti berikut: "Selain itu, kira-kira 1 juta 25 ribu wawancara telah dibuat dengan pelajar dan ibu bapa yang ditempatkan di institusi dan organisasi dalam badan Kementerian kami, yang pergi ke wilayah lain dari zon gempa bumi, dan perkhidmatan pertolongan cemas psikologi. telah disediakan.”
Menteri Özer menyatakan bahawa perkhidmatan sokongan psikososial diteruskan di wilayah Malatya, Kahramanmaraş, Hatay dan Adıyaman, di mana pendidikan bermula pada 27 Mac dan yang paling terjejas akibat gempa bumi, dan berkata, “Unit Perkhidmatan Bimbingan dan Kaunseling Psikologi telah ditubuhkan pada 44 mata yang bergabung dengan pusat bimbingan dan penyelidikan di wilayah ini. Dengan pembukaan unit ini, perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi telah disediakan kepada 9 ribu 8 pelajar dan ibu bapa di Malatya, 9 ribu 849 di Kahramanmaraş, 12 ribu 677 di Hatay dan 4 ribu 844 pelajar di Adıyaman. berkata.
Özer berkata: “Dengan pembukaan sekolah di wilayah berkenaan, selaras dengan pelan tindakan psikososial yang disediakan oleh Kementerian kita, program psikopendidikan gempa bumi mula dilaksanakan oleh guru bimbingan bilik darjah, dan program psikopendidikan kehilangan dan kesedihan. telah mula dilaksanakan oleh guru pembimbing/kaunselor psikologi kami. Sesi penerangan mengenai kehilangan dan proses berkabung guru dan ibu bapa juga dianjurkan oleh kaunselor bimbingan/kaunselor psikologi.”
Menunjukkan bahawa perkhidmatan sokongan psikososial dijalankan oleh perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi di daerah di mana sekolah belum dibuka lagi, Özer berkata, "Di wilayah ini, kajian dijalankan ke atas subjek seperti motivasi, penetapan matlamat dan kebimbangan peperiksaan untuk kami. pelajar yang sedang membuat persediaan untuk LGS dan YKS. Selain itu, perkembangan sosial, emosi, akademik dan kerjaya pelajar kami disokong oleh kajian yang dijalankan oleh perkhidmatan bimbingan dan kaunseling psikologi.” membuat penilaiannya.
Menekankan bahawa normalisasi kehidupan sebahagian besarnya bergantung kepada normalisasi pendidikan, Menteri Özer menyatakan bahawa mereka mengambil langkah yang sangat cepat dalam hal ini dan berkata, “Sebagai Kementerian Pendidikan Kebangsaan, kami telah menyediakan sokongan pendidikan psikososial yang komprehensif untuk pelajar dan guru kami dalam kawasan bencana, selaras dengan usaha kita untuk menormalkan kehidupan. Sokongan ini akan diteruskan.” berkata.