Menteri Pendidikan Nasional Mahmut Özer, yang membuat siasatan di daerah-daerah yang dilanda banjir di Kastamonu dan Sinop, membuat pernyataan mengenai sekolah-sekolah tersebut. Menteri Özer berkata, “Mulai sekarang, kami telah menyelesaikan semua persiapan untuk memulakan pendidikan pada 6 September di Kastamonu, Sinop dan Bartın. Sebagai persediaan untuk tahun akademik baru semua pelajar kami di rantau ini, kami akan menyediakan semua bahan alat tulis sebagai Kementerian. Pada masa yang sama, kami akan mengedarkan tablet kepada semua pelajar kami yang terjejas oleh banjir. " katanya.
Menteri Pendidikan Nasional Mahmut Özer, dalam sebuah pernyataan kepada wartawan, menunjukkan bahwa negara telah berada di lapangan untuk menyembuhkan luka sejak hari banjir dan berkata, "Semua menteri menguruskan proses tersebut dengan cara yang terkoordinasi. Kami, sebagai Kementerian Pendidikan Nasional, menguruskan proses bersama timbalan menteri kami, semua pengurus besar dan pengarah wilayah kami mengenai permulaan pendidikan yang pesat di institusi pendidikan kami, bukan hanya di Kastamonu tetapi juga di Sinop dan Bartın, sejak awal bencana banjir. " kata.
Menjelaskan bahawa pendidikan akan bermula di wilayah ini, Özer berkata, “Mulai sekarang, kami telah menyelesaikan semua persiapan untuk memulakan pendidikan pada 6 September di Kastamonu, Sinop dan Bartın. Sekiranya berlaku perubahan di bangunan sekolah, kami memasukkan pelajar kami dalam skop pendidikan. Kami akan membawa pelajar kami ke sekolah percuma mereka. Mereka akan makan makanan panas mereka pada tengah hari, dan kami akan menghantarnya ke rumah mereka pada waktu petang. Sebagai persediaan untuk tahun akademik baru semua pelajar kami di rantau ini, kami akan menyediakan semua bahan alat tulis sebagai Kementerian. Pada masa yang sama, kami akan mengedarkan tablet kepada semua pelajar kami yang terjejas oleh banjir. " katanya.
Menyatakan bahawa pakar kementerian bekerja di wilayah ini, Özer melanjutkan seperti berikut:
“Semua pakar sokongan dan psikososial kami yang bekerja di bawah Direktorat Jenderal Pendidikan Khas dan Bimbingan menghubungi ibu bapa kami di lapangan dan bertemu dengan pelajar kami. Di satu pihak, mereka menguruskan proses tersebut dengan bekerjasama dengan AFAD dan Kementerian Dalam Negeri untuk menyembuhkan luka-luka kerosakan fizikal, di sisi lain, untuk menutupi kerugian psikososial. Kami telah membuka semua asrama kepada ibu bapa kami yang mempunyai masalah dengan rumah mereka. Mereka menginap di asrama kami secara percuma, dan mereka dapat makan makanan mereka pada masa yang sama. Kementerian kami telah menyelesaikan semua proses yang berkaitan dengan pembaikan atau pembongkaran sekolah yang ada. Kami membuat rancangan yang diperlukan dan memindahkan semua sumber ke Kastamonu, Sinop dan Bartın. "
Menggariskan bahawa tidak ada masalah dengan mempersiapkan proses pendidikan dan latihan baru, Özer berkata, “Semua rakan kami sedang dalam proses. Mudah-mudahan, proses yang dirancang akan berjalan sehingga 6 September dan kita akan mula menjadi tuan rumah kepada pelajar di sekolah kita tanpa mengalami trauma lagi. Kami akan membuat rancangan yang berbeza untuk pelajar kami di sini. Kami akan mempunyai langkah-langkah tambahan pada minggu-minggu pertama untuk anak-anak kami yang belum terselamat dari trauma. Rakan-rakan kita meneruskan persiapan mereka. " dia menggunakan kata-katanya.
Mengucapkan terima kasih kepada para guru yang mengambil bagian dalam proses itu, Özer berkata, “Tidak hanya di Kastamonu, Bartın atau Sinop, tetapi juga di Antalya dan Muğla dalam bencana kebakaran, mereka pergi ke lapangan, mengabaikan keadaan keluarga mereka, dan memenuhi tugas yang diberikan kepada mereka dengan berkorban dengan bekerjasama dengan pemerintahan kita. Saya bangga dengan mereka semua. Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua guru kami yang turut serta dalam bencana banjir dan kebakaran. " kata.
Menteri Özer juga mengucapkan terima kasih kepada Menteri Dalam Negeri Süleyman Soylu dan birokrat yang telah memberikan koordinasi sejak awal proses.
Jadilah yang pertama memberi komen